2009年7月27日

    郝东老师的心理咨询师技能培训初级课程毕业了，有很多收获，个人素质和沟通技术、心理咨询技能都得到实战和提高。郝东老师授课方式很灵活和实用，水平不错，中级和高级课程我都会继续参加。 ­

感同身受

    在课程结束时的模拟咨询中，我同一比较熟悉的MM一组。我做咨询师，MM做来访者。MM很放松，我也比较放松，听她讨论她的愤怒情绪，虽然有学员和老师旁观，我俩还是很投入。MM围绕她的愤怒谈了几个事件后，她忽然感觉到愤怒背后的情绪是恐惧，MM说：“我感到恐惧”，我也感受到MM也在恐惧了。这时我忽然感觉到自己对着MM的右侧脸在不断的抖动，我感觉我自己的强烈紧张情绪，这种莫名的紧张情绪来得很突兀。我悄然调整呼吸，甚至换了坐姿来让自己放松，可仍是不好使。但我表面并不显示紧张情绪，因为我也并不对做心理咨询感到恐惧，我对MM说：“你可以感受下这个恐惧让你联想到什么么？”，我准备直接追击，陪MM一起面对她的恐惧。这时候老师终止了咨询模拟，说暂时到这里，老师说MM和我关系可能比较熟悉，很容易进入相互信任的咨访关系。结果MM和老师说，“我感到恐惧，我全身都在抖动，我的脸的肌肉都在哆嗦。” ­老师让终止咨询后，我个人的脸部颤抖也消失了。

    晚上和几个同学还有荣老师一起吃饭时，荣老师又谈到一个故事，也提到有些情绪不是我们自己的情绪，是我们不知不觉认同了其他人的情绪。我忽然恍然大悟，那中途我突然感受到的紧张情绪不是我的恐惧，是MM感受的恐惧，这个就是感同身受。而且刚好我的对着她的那一侧脸是在哆嗦的，当时MM的脸也在哆嗦。我当时却没有意识到，原来我有这么强的感同身受的能力。当然，这个是好事情，但另一方面，我要保持觉察，分清哪个是自己的情绪，哪个是他人的情绪；否则自己陷入负面氛围的时候，会不知不觉受对方干扰。 ­

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    学员一起看电影片段。这个课程中郝东老师至少提到了5部电影，如：心灵捕手、） ­

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分组咨询，郝东老师在旁边指导 ­

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初级班毕业照，哈哈~~这个集体很快乐的~~大家都彼此成了很好的朋友，包括可以开老师的玩笑。嘿嘿。 ­

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郝东老师图书馆讲座节选
http://www.tudou.com/programs/view/9dtnJrBI1sI/
http://www.tudou.com/programs/view/Vjm_RBoiT64/
http://www.tudou.com/programs/view/NxfCrYnVhes/

    很多咨询师在实践中无法“正常”咨询下去，虽然努力地学习了各种各样的“技术”，但是一遇到实践就“傻了”。为什么这样呢？        

    其实，是因为咨询师们的“考证培训”缺乏时间进行系统地、专门地学习和训练基础技能。心理咨询绝非“拿着各种武器去搞定来访者”，如果你是这样以为的，那么你必然失败。为了帮助各位咨询师真正走进“心理咨询”的天地，需要你配合我们进行下面的学习过程。
报名者资质要求：
1、为了达到效果，每次培训人数在20―30人；
★ 2、进行必要的面试答辩评估：
   主要考察“理论知识”方面掌握的情况；
★ 3、进行培训前评估；
评估内容为“实践部分摸底评估”、“自我突破评估”；通过评估的学员立即开始培训；未通过评估的学员可参加《实习前培训》课程后，再进入培训班。

2009年6月21、28日，7月5、12日上课，共四天。
上课时间：    9：00-12：00，       14：00-17：00。

心理健康教育A证教师、国家高级心理咨询师，西南师范学院应用心理学专业，四川省应用心理研究院副教授。曾任中国保健协会心理保健分会 “高级心理保健师”资格认证讲师；广东医学院心理学专业实习生指导老师。现任东莞中学松山湖学校专职心理辅导老师，。
郝东老师在东莞执教以来，一直致力于推动东莞心理应用与教育事业的发展，在业内获得了极高的赞誊，2006年被东莞市教师进修学校聘为“班主任培训讲师团”成员；2007年被东莞市公安局聘为“警员心理健康顾问”；2007年被东莞市教育局授予“心理健康研究会”常务理事；2008 年被东莞市心理卫生协会聘为常务理事；2008年至今被东莞市教育局“心理健康研究会”安排开始全市所有学校的“心理辅导C证”授课，主讲《心理辅导面谈技术》。
郝东老师具有深厚的心理学知识底蕴，并且具备丰富的咨询经验，睿智敏锐，极具洞察力，他的课程深入浅出，层次分明，实操性强，能非常有效地提高学员的应用能力，是实用性很强的课程。

一、咨询前若干准备
1、突破自我防御。（放下自尊）
2、成为心理学家；
3、不要背上责任；
4、让自己稳定下来；
5、咨询室的布置；（表格的准备、环境准备）
二、前期咨询
1、咨询从什么时候开始？
2、观察来访者的表情、肢体动作、位置……
3、了解来访者此时心情和感受是怎样的 ？
4、你的肢体动作该怎样？
5、如何开始询问？
6、记录什么？
7、听什么？
8、说什么？
9、第一次咨询你的目的是什么？
10、如何结束？

一、自我突破中级阶段训练
二、咨询师领悟洞察力训练
1、你要发现什么？理解什么？（你的洞察力）
2、总结出问题的原因；
3、如何照镜子？
4、如何建立移情？
5、时光再现时意味着什么？
6、什么是心理咨询的关键点？
7、观察来访者的成长；
8、问题开始解决；
三、心理学原理应用分析
准确而全面地应用心理学原理解释社会事件，提出准确的案例分析报告

一、自我突破高难度训练
二、倾听练习
要求准确听出、说出来访者的感受
三、心理咨询技术深化训练
1、如何建立移情？
2、时光再现时意味着什么？
3、什么是心理咨询的关键点？
四、心理咨询相关问题：
1、面对来访者的指责、质疑怎么办？
2、面对沉默怎么办？
3、如何锻炼自己的感受力？
4、如何锻炼自己的倾听能力？
五、一对一，跟着老师进行咨询
以旁观者的 角度体会、观察心理咨询过程的进行。（周期较长，根据情况学员分别排班，轮流进行，每天1小时）
六、每周六进行集中案例讨论；（每次3小时）