毕淑敏老师在她的新书《破解幸福密码》当中写过一件事情，令我印象特别深刻。

她是这样写的：

我开心理诊所的时候，曾经遇到过一位年龄很小的咨询者，他说自己的问题就是想要把妈妈杀掉。我吓了一大跳，看他白白净净营养良好的模样，不像是受了什么虐待，不知道他为什么如此恨自己的母亲？他说出的理由很简单，就是妈妈特别爱搬家。每一次搬家，都是妈妈的主意。不是嫌房子太小了，就是嫌周围环境不够高尚，最后是买别墅……反正爸爸拗不过妈妈，每一回都遵从了妈妈的意见。房子是越来越好了，小男孩也有了自己的卧房，游戏室，还有专门的书房……

可这个清秀的小男孩说，每一次搬家，我都要转学。我根本就没有朋友，因为还没等到交上朋友，我就又搬走了。妈妈搬家，从来没有征求过我的意见。在妈妈的眼里，我就不是人，就没有自己的想法。我不想要大房子，不想要书房游戏室，我只想要我的朋友。现在妈妈又要筹划着搬家了，能阻止搬家的唯一方法，就是杀掉妈妈……

仅仅是因为妈妈没有征求自己的意见，孩子就产生了要杀掉妈妈的想法。你说吓人不？

事实上，这正说明了，对于孩子来说，尊重比物质更重要。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“如果一个人不能宣告自己的存在，不能在人类心灵的每一个领域里成为自己的主宰者，不能在活动和成就中确立自己的地位。如果他没有感到自己作为一个创造者的自尊感，如果他不能自豪地抬起头来走路，那么个性就是不可思议的。”

台湾作家三毛曾经在她的自传里叙述了年幼时辍学的原因：

老师笑眯眯地用毛笔在我的眼睛上圈了两个很大的黑眼圈，我能感觉到那墨水的凉意。我当时并不明白老师要干什么，也不知道老师让我干什么。刚上学的孩子，老师让孩子地球干什么，孩子就会干什么。然后，老师让我在学校的走廊上走一圈。当时正是下课的时候，全校的学生都看到了走廊里的我。我像一个演杂技的小丑，他们任意地笑话我的怪模样。我含着眼泪，虽然害怕，但还是乖乖地走完了再回到教室。

我回到家后，就发烧了。从此以后，我就再也不愿意上学校了。

从此，三毛就得了学校恐惧症，不愿意上学了。她一直待在家里，大部分时间呆在自己的房间里。她害怕学校，害怕外界，害怕与人接触，她退缩在自己的小天地里，封闭在自己的世界里，无法解救。

这个弱小乖巧的孩子，自尊心受到了严重的摧残，心灵也变得脆弱无比。为了保护自己仅存的一点自尊，她回绝了所有的外界生活。

美国著名的学校心理学家迈克尔·马丁和格兴伍德博士总结得出：

一个有着健康自尊的孩子相信自己有能力做好事情，认为能够胜任自己的学习，他们有如下的表现：

Ø        相信自己做事能成功；

Ø        喜欢学校；

Ø        愿意与同学交往，并感到很快乐；

Ø        对学习上遇到的困难，有信心能克服；

与此同时，自尊心受到伤害的孩子，会表现出以下的倾向：

Ø        学习成绩不好；

Ø        不愿意与别人交往；

Ø        精神消沉，缺乏自信心；

Ø        畏缩不前，缺乏自我调控能力；

Ø        经常苛求别人，容易产生对他人的消极想法；

每一个孩子都有自尊意识，都渴望被尊重，尤其是被家长和老师尊重。如果一个孩子在班级中不被重视，在集体中没有自己的能力的机会，或者在老师、家长面前受到过多的指责、批评甚至是讽刺、挖苦，都会伤害到孩子的自尊心，而缺乏自尊自强的孩子，往往会招来老师和家长新的责骂，从而形成恶性循环。

捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”尊重孩子，按照《儿童权利公约》所说，就是要尊重孩子的生存权、发展权、受保护权以及参与家庭、文化和社会生活的权利。

女儿出生后，我就一直很尊重她。我努力让自己少说：“你这样不行！”“我说的话没错，你得听我的！”诸如此类表达家长权威的语句。我总是把她当成我的朋友，经常对女儿说：“妈妈认为……你觉得呢？”“妈妈觉得这样不太好，因为……”“这事件，妈妈的意见是……”这种沟通方法能够充分尊重孩子，把孩子置于至于平等的地位。因此，女儿从小是个自尊感极强的孩子。

有一次，我带着28个月的女儿参加一个婚礼，婚礼开始时，新郎的父亲先来敬酒，女儿眼巴巴地看着他。他一个一个开始敬酒，最后与我干杯。这时，我发现女儿的脸色很难看，就在新郎父亲离开的一瞬间，女儿放声大哭起来。新郎父亲不得不折回来郑重其事地与女儿干杯，并向女儿表达歉意。后来，见其他人来敬酒，女儿马上就高高地举着自己的杯子，以此提醒人家不能忘记她。大家都说这么小的孩子竟然在意没和她干杯，其实，我明白，女儿真正在意的是没有把她当成一个大人一样对待。

一个2岁的孩子就是这么强的自尊感，可见，我们当父母的在日常生活中尤其要注意自己的言行举止，尊重孩子。尊重孩子要做到四点：

尊重孩子的人格。

孩子最初的自尊意识就来源于父母对他的尊重。因此，像“你真没出息！”“你不可救药！”“你的脑子是猪脑子呀？”“我对你完全失望了！”“早知道你是这幅德行，真不该生你！”“你把我的脸都丢光了！”……这些话应该从父母的口中消失。

尊重孩子的兴趣。

与孩子有关的事情，一定要与孩子商量，或者获取孩子的感受。比如，给孩子报兴趣班，一定要征求孩子的意见，千万不要武断地以“我觉得孩子会喜欢”的主观臆测来判断孩子的兴趣，更不可以“为孩子好”为借口而做作伤害孩子心灵的举动。正如法国作家罗曼·罗兰所说：“你以为使孩子喜欢或不喜欢的事物，决不是孩子真正喜欢或不喜欢的。”

尊重孩子的情感。

许多父母总是需要让孩子在他人面前表演节目或者展示特长，殊不知，这种做法往往会伤害孩子的情感。有些父母认为，小孩子有什么情感。实际上，年幼的孩子也有自己的情感，孩子不愿意被父母操作，不愿意成为被父母拿来取悦他人的工具。

尊重孩子的隐私。

隐私，是每个人藏在心里，不愿意告诉他人的秘密，人人都有自己的隐私，孩子也不例外。随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、信息、情感都逐渐丰富起来，孩子的自我意识、自尊意识不断增强，原先无所顾忌敞开的心扉也渐渐关闭起来。事实证明，不尊重孩子的隐私只会伤害孩子的自尊，孩子会因为自己的隐私受到侵犯而采取更有力的措施保护起来，把自己的心紧紧锁闭，这样，父母想了解孩子就变得更加困难了，原本和谐的亲子关系也就被父母破坏了。