早教体验：东方爱婴,宝蓓和金宝贝大PK

      文/芳草凄凄

格格满14个月时，格妈心里一直对要不要让格格上早教班而犹豫，于是约了三家早教中心带格格去参观和体验。这三家早教中心是：东方爱婴，宝蓓和金宝贝。三家早教中心各有特色，东方爱婴号称与金宝贝齐名的两家大型早教中心，宝蓓强调的是一对一的教学模式。

格格的情况

格格一直是由妈妈和外婆一起来带的。根据评价小宝贝的五项标准：大动作、精细动作、语言、社会交往和认知，格格同学的表现还是不错的。

大动作：11个月开始会独立走几步，到14个月时已经走得相当好。能够在行走的过程中突然转身，能够边走边玩手上的玩具，能够蹲下去捡地上的东西，甚至能够抬头小跑。

精细动作：能够用手指捏小东西并送入口中，能够把小东西放进瓶子里，能够自己开手机，能够握笔，能够自己打开瓶盖等。

语言：称呼基本上都会，而且会主动称呼陌生人。能够会发音来表示自己的意思或者需求，比如，奶奶（吃奶），茶茶（宁波话，水），抱抱等等。双音节发音开始出现，并会哼些大人听不懂的一连串音符。熟知家中的事物，大人说某物时，能够有意识地指向某物。

社会交往：一点都不认生，见到陌生人会主动打招呼。见到小朋友时更是高兴地想要交往。

认知：对常见动物植物比较熟悉，人体部位，家庭用品也比较熟悉。

另外，格格的好奇心和模仿性很强，观察力也比较强。当然，格格的缺点，妈妈也是深刻地意识到了，那就是缺乏耐性，总是坐不住，做事持久性不够，同时，吃饭比较挑，睡觉要人哄。

东方爱婴

最先体验的是东方爱婴。

那天早上10点有个月亮班上课，就是月龄在13至15个月的宝宝，上的是探索课。当然，我们不能进去观看，只能站在门外看。

于是，格格外婆带格格去玩，我和老师站在外面看，老师向我讲解。

一共5个宝宝，当然，每个宝宝有家人陪伴一起上课。

先是唱名字，然后是色彩配对，再是亲子体操。

这些内容对我来说似乎也是经常在生活中给格格做的。

由于每个宝宝的情况不同，虽然宝宝的月龄差不多，但是，差异还是挺大的，有些宝宝做的挺好，有些则好像木头人一样。

感觉不是很好。

格格呢，外面的玩具吸引了她，她在那里玩得很高兴。东方爱婴的价格是每堂100元左右。每节课45分钟。

宝蓓

第二站是宝蓓，宝蓓的早教老师头一天打电话了解了格格的情况，专门为格格准备了一堂20分钟的体验课。

打车到宝蓓后，刚进门，几位老师就叫出了格格的小名，让人感觉挺亲切的。

约的是4点，我们到的有点早。但早教老师说准备好了，开始吧。于是，我们来到一个小房间。要求脱鞋子换成地板袜。格格换好袜子后，我想抱她进去。谁知她一定要把自己的鞋子拿进去。呵呵。

我和格格外婆在角落坐下。早教老师就开始给格格上课了。

首先，严老师拿出一盒各种颜色的球，有红黄蓝绿橙紫，每种颜色有两个。还有一个红框框。她先让格格认每个球的颜色。这个格格似乎不太认识，唯独对红色比较敏感，因为平常穿的衣服大多的红色的。有意思的是，老师把球给格格，格格总要跑过来给我。不过我要格格再拿回去，如果她不拿回去，我就把球滚过去。接着，严老师要格格把这些球球放到红框框里去，这个格格倒是轻车熟路，因为在家里她最喜欢把东西放到桶里再拿出来。后来，老师让格格找两个相同颜色的球球，格格不会做，这个在家里还没做过。再后来，老师让格格把球放到与之颜色相符的格子里，格格当然也不会，偶尔几个放对纯属意外。

接下来的游戏是训练触摸觉。老师拿出一盒蓝色的圆柱体，圆柱体的一端有各种材料，摸上去的手感都不一样。老师提示格格用手去摸，并告诉格格这种材料给人的感觉。格格在老师的提示下，也学着用手去摸，有时还点点头，似乎她意识到了什么。然后，老师让格格坐下，但她老不坐，老师只好把她按倒了。老师让格格把这些圆柱体垒起来，像搭积木一样。这个格格不太会，因为我还没给她买积木，她没有往上搭的概念，而且，格格的性子比较急，没有女孩的那种细心，她一出手就把老师搭好的两个圆柱体给撞倒了。老师再搭好，让格格再往上放，结果格格还是把下面的撞翻。格格外婆在一边偷笑，因为我们知道，格格就是个男孩性格，做事缺乏耐性，粗手粗脚的。

最后，老师让格格把这些圆柱体放到盒子里，格格倒是比较配合，把它们一个个都放到空格上。当老师把盒子盖上，把玩具收起来时。格格跟在老师后面，还想玩。我们告诉她，游戏结束了，下次再玩。

这时，格格冲着老师叫：“姨！”老师还没有反应过来，我提醒她，因为格格还不太会叫阿姨，其实是她在主动叫人了。老师挺高兴的。说：“格格，老师抱抱好吗？”格格反倒张开双手去抱老师。

后来，老师还跟我单独交流了一会，跟我讲格格存在的问题，不过基本上是以上我说过的那些问题。

要回家了，格格在大厅里玩得不想走，彩色的小凳子，各种颜色的小球球，格格都要去玩一下。最终，格格在恋恋不舍中离开了宝蓓。

宝蓓的价格是每堂120左右，每堂课30分钟。

金宝贝

那天早上10点，约了金宝贝的体验课。

不巧的是，格格外婆因为家里有事回去了。于是，我8点就起床，忙着给格格磨五谷豆浆，蒸鸡蛋，因为金宝贝的早教顾问说了，最好9点45分能到那里。

我起床后，格格也要起床，于是先给格格穿衣，并准备好奶粉让格格自己吃，自己着忙自己的。中途格格叫我，说要拉恩恩，只好放下手中的活给她把屎，今天还真干脆，一下就拉好了。格格好像知道今天要出门一样，自己都做完准备工作了。呵呵

9点15分，我终于准备好东西（当然是格格吃的和用的）要出门了，当然，自己的早饭是没时间吃了。

9点45分，准时到达金宝贝，跟东方爱婴相比，金宝贝明显热闹多了，教室、玩具也多了许多。

格格被贴上标签后，我俩就脱鞋子到育乐课的教室里。里面有很多大型的器材，主要是攀爬器材。格格很兴奋，在那里跑来跑去。还认识了一位比格格小4天的妹妹，格格亲切地叫人家“妹妹”。

上课开始了，是一位男教师和女教师。刚开始，男的就开始用英文说话了，小宝宝们都昂着头听，我都有点听不懂了。不过英文说完后还会有中文说明。

先玩了“球瀑布”的游戏，就是把一框五颜六色的球从三角楔上倒下来，要求宝宝们把球捡来，并踩着软棉棉的板把球放到框框里去。格格第一次做不好，因为她老看人家宝宝做，后来在我的鼓励下，她又做了两次，都做得不错。

然后是让宝宝们爬越，在那些软棉棉的泡棉中心或者硬梆梆的塑料及木板上攀爬。格格在一个彩球的吸引下终于爬上了梯子。

然后是在降落伞里面玩转转乐，教师还向小宝宝们吹了许多肥皂泡，让宝宝们用手去抓，（这个活动感觉太早了，宝宝年龄还小，肥皂泡破掉时容易进到宝宝眼睛，手抓过也是不干净，宝宝老会伸到嘴里。）接着，家长掀动降落伞让宝宝感受被包围，最后把降落伞拎到宝宝的头顶，让他们感受空间感。这时由于格格晚上睡得不好，早上起得早，明显地发傻了。她不时地揉眼睛，困得不行了。不过格格倒没哭。只是叫妈妈。

当教师的音乐一响，格格又来精神了。她还手指着录音机跟教师说，那里有音乐。接着，老师让宝宝们玩推圆柱体。最后是亲子体操。

整个课程中，格格同学的表现是观察别人。她总是在别人做游戏的时候看老师和周围的小朋友。她倒不哭也不闹，老师在上面说的时候，她还会走上去站在老师前面。

课程结束后，销售顾问让我填表。最后还向我介绍了许多关于金宝贝的情况。格格又饿又困，我赶紧给她喝奶，同时跟销售顾问交流了一会。后来，又带格格参观了音乐课。11点半，我带着格格离开了金宝贝，去楼下真功夫吃饭。

金宝贝的场地较大，器材较多，比较注重音乐和艺术。价格当然也不菲。只报24堂课，基本上每堂在190元以上。如果报96节课，那么折后每堂也需要120元多。

总结：父母是最好的早教老师

    看了早教班的上课模式，我感觉，早教其实是在教父母。一周一次的早教课对于孩子来说，真的是意义甚微，而老师的重点其实是在教父母怎样在家中对孩子进行一定的感觉训练。

    格格的各项智能发育在同龄孩子中是领先的，现在，我的任务主要就是培养她良好的生活习惯和学习习惯，这些其实早教班的作用很微弱。

    当然，如果自己没有时间去教了，也有相当的经济条件，送孩子上早教班还是有效果的。毕竟，那是一个小小的群体，孩子们的世界，尤其是对于怕生的孩子来说，效果会相当好，孩子的交际能力会提高很多。

    就我家当时的情况，我在家全职照顾格格，我有时间有精力带格格到户外活动，并鼓励她与小朋友一起玩，也有能力为格格设计一些早教课。更关键的是，最了解宝宝的人，其实就是每天照顾她的妈妈。许多时候，格格的哼哼嗯嗯中我已经明白了她的意思。而老师并不了解，当然，老师也是没有时间和精力去了解每个宝宝的那么多事情。

    事实上，对于0至3岁的孩子来说，最重要的是在家庭当中学习，当然，适度的同伴交往也是需要的。而格格现在并不需要这个，她是个极其外向的人，一出门就能够与小朋友打招呼。我觉得，对孩子进行科学的早教引导，其实是要根据每个孩子的不同情况进行的。毕竟每个孩子是不一样的。如果有条件，父母应该多吸收一些科学的育儿理念，在家中对孩子进行早教是最科学的。我倒希望，社会上要多开设一些新手父母的培训班，对于父母的教育理念和教育方法进行一定的培训，让每个父母都成为优秀的早教老师，这对孩子来说更重要！