优秀班主任、德育先进工作者、优秀教师评选办法

为鼓励全体教师积极进取，开拓创新，爱岗敬业，扎实工作，为青少年学生健康成长做出更大贡献。学校特拟定优秀班主任、德育先进工作者、优秀教师评选办法。

一、评选时间

每学期期末。

二、评选对象及名额

优秀班主任：从事班主任工作（副班主任除外），评选5名；

德育先进工作者：除班主任外的全体教师，评选5名；

优秀教师：全体教师，评选5名。

三、评选条件

优秀班主任：

1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，能从学生实际出发，用发展、全面的观点看待学生。

2、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念和方法；具有创新精神，班主任工作有开创性。

3、经常与班科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度、掌握良好的学习方法。

4、有较好的班级管理能力，班级风气良好，有团队精神，有一支能力较强的学生干部队伍。

5、所带班级常规纪律好，无安全事故；积极参加学校开展的各项教育活动，成绩效果好。

6、与家长联系正常，班级学生、家长评价满意率高。

德育先进工作者：

1、有良好的管理班级与学生的能力，课堂纪律好。

2、依法执教，以身作则，在思想、道德和文明行为等方面都成为学生的表率。

3、积极协助班主任做好班级管理和学生的思想道德教育，能适时对学生进行思想工作和心理辅导。

4、热爱教育事业，工作责任心强，有奉献精神；积极配合班主任联系家长，并主动家访。

优秀教师：

1、公正、诚实，作风正派，能自觉遵守各项法律、法规（包括学校的各项规章制度），无违法违纪事例。

2、热爱教育事业，工作责任心强，有奉献精神；在自己的工作岗位上善于进取，积极创新。

3、热爱和关心每一位学生，热心帮助后进生或家庭有困难的学生，不体罚和变相体罚学生。

4、团结同志，廉洁奉公，积极上进，关心集体，有团队精神，平时能正确的交流和沟通，不人云亦云。

5、注重学习，努力提高，有较扎实的教学基本功，能胜任所教学科工作；积极参加学历进修。

6、服从学校工作分工，认真完成本职工作；认真完成学校交付的临时性或突击性工作；能从学校利益出发，不计较个人得失；教育态度端正，并不断学习进取；不敷衍了事，不投机取巧，工作成效显著。

7、认真履行岗位职责，无工作失职现象；积极参与学校的各项活动，并能提一些合理化的意见、建议。

四、评选办法

1、推荐与自荐相结合。由年级组推荐若干名候选人到学校考核组，或自荐到学校考核组。推荐和自荐对象均须上交一份班级工作（个人工作）总结。（A4打印稿）

2、学校考核组初评，审核确定候选人名单，进行全体教师投票。

3、按得票从高到低确定优秀对象并予以公示。

五、奖励办法

在期末适时进行表彰奖励。

说明：

1、本办法所列奖项均为一次性奖励，奖于优秀获得者个人。

2、本办法的解释权在校长室。