推荐四种“宝贝安全游戏”

　　对于尚在幼儿园的低龄幼儿，该怎样提高他们的自我保护意识呢？安全专家推介了四种“宝贝安全游戏”，可以让孩子们在简易、好玩的游戏中增强自我保护意识。

　　游戏一：“宝贝爱自己”——重要部位不许摸

　　目的：加强幼儿对自己身体部位的认知，增强保护自己身体的意识。

　　步骤

　　1.准备一个卡通娃娃，让宝贝根据自己的理解，指出娃娃身上不能让别人碰的部位。

　　2.宝贝完成后，家长和老师给予指导，告知宝贝人体的重要部位、敏感区域有哪些。

　　3.由宝贝给这些部位涂上警告性的红色，并牢记这些红色的部位是不允许别人触摸的。

　　游戏二：“宝贝叫你停”——建立“保持安全距离”观念

　　目的：测试幼儿在危险接近时的敏感程度，继而在宝贝头脑中建立“保持安全距离”的观念。

　　步骤

　　1.由家长、老师邀请一位能够信任、但宝贝不熟悉的成人担任助教。

　　2.游戏开始时，家长、老师回避到一旁观察，让助教逐渐接近宝贝，测试宝贝在什么距离上出现心理不适感或自我保护反应。（研究表明，与陌生人的“心理安全距离”正常应为1.5米至2米左右）。

　　3.家长和老师可根据测试情况，进一步加以指导，告诉宝贝：当陌生人距离自己太近时，可以大声朝对方喊“停”，并马上躲开。

　　游戏三：“宝贝小秘密”——保守秘密不告诉你

　　目的：幼儿很难辨清“好人”、“坏人”，家长除了要告诉宝贝不能听信陌生人的话、不能跟陌生人走、不能食用陌生人给的食品等常识外，还可以通过这个“游戏”帮助孩子自护。

　　步骤

　　1.由家长和宝贝共同约定，设置一个好记又保密的“家庭口令”，该口令的知晓范围仅限于直系亲属等可靠关系人。

　　2.凡是说不出“口令”的，宝贝就坚决不跟他（她）走。家长还要让宝贝“拉钩”：永远保守这个秘密，绝对不告诉外人。

　　游戏四：“宝贝大闯关”——强化应急思考能力

　　目的：强化宝贝对上下学线路、回家线路及周边环境的记忆，培养宝贝应急思考能力。

　　步骤

　　1.家长在每天接送宝贝上下学、回家及陪同宝贝在住处周边活动时，要有意识的让宝贝逐渐熟记沿途的标志建筑、路口、重要参照物，以及可以寻求帮助的岗亭、保安人员执勤点等，一段时间后，家长可以模拟设置“起点”和“终点”，让宝贝在纸上画出安全到达的路线，标出沿途可以获得帮助的“安全屋”，家长根据测试情况进一步加以指导。

　　2.对年龄稍大的宝贝，可增加“闯关”难度，家长在每天路程中结合实地，不断设置情境问题考验宝贝：“如果在这里发生什么什么情况你该怎么办？”启发宝贝思考，指导如何应对，使宝贝经常处于“闯关游戏”热情中。家长还可设置奖项，对表现好的宝贝给予鼓励。