无锡差生被要求测智商羞辱了谁？

    新闻天天有，今天更不同。扬子晚报爆料：近段时间，无锡市儿童医院儿保科变得格外忙碌，来测智商的学生明显增多。原来是一些老师由于孩子成绩差拖了班级的后腿，要求班级里的差生来做“智商测试”。

    春晚小品里赵本山说范伟智商低，那纯粹是瞎忽悠。小品博人一笑，也还罢了；无锡竟然出了现实版，让人难以笑得出来。据老师辩称，现在小学老师都是实行的绩效工资，班级成绩是和老师的绩效考核挂钩的，班级里成绩很差的孩子显然就拖了班级的后腿，影响到了班级的荣誉和利益。绩效考核使他们不得已把这种压力转嫁到学生身上。

    学习差被要求测智商，首先是对学生的侮辱。一个心智尚未成熟的孩子，被轻易贴上低智商的标签，这不仅不符合儿童成长规律，还给孩子造成心理阴影，其巨大危害是不言而喻的。想当初爱迪生因故被学校赶回，他的母亲手把手地教他，最终成为举世闻名的大发明家。如果说爱迪生智商有问题，他的母亲不会同意，世界上所有使用电灯渴望光明的人们也不答应。

    学习差被要求测智商，其次暴露了教师自身的无能。作为始作俑者，他们理当受到批评。生不教，师之惰。世界上没有一个坏孩子。孩子的好坏，和他受到的教育与周围的环境是分不开的。教师借故成绩差而要求学生测智商，进而以学生智商低而为自己开脱，以便在绩效考评中谋取利益。这样的做法，验证着教育者的失败，其实也表明了教师的失职。

    学习差被要求测智商，其目的是应对绩效考核，而绩效考核是教育行政部门推出的新法宝。校长局长们盯着考试合格率，所谓学生综合素质的考核，不过是纸上谈兵。测智商固然可恶，但那些教师出此下策，也是被逼无奈啊！测智商错在教师，但问题的根源却在教师的背后。

    学习差被要求测智商，说明教育者的智商出了问题。我想，不改变单一的评定方式，不提高包括校长局长们在内的教育工作者的素质，教师勒令学生测智商的闹剧，一时半会就难以绝迹。  (赵化鲁)