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名师成长的七个步骤

(2011-10-18 06:29:29)
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分类: 班主任工作

名师成长的七个步骤

名师成长的七个步骤


    第一步  会调查 

    调查是什么?就是了解学生。我刚当老师不久的时候曾经走过一段弯路,于是我发现要调查。我给学生作无记名的调查问卷,你喜欢什么样的老师?你希望老师怎么样给你们讲课?老师身上最大的优点是什么?最大的缺点是什么?需要改进的是什么?你提什么样的建议?老师怎么开主题班会?怎么家访?怎么找你谈话你最欢迎?等等,调查完之后,我把它收上来,这就是第一步。  

    第二步   学会反思 

    调查之后你要把你了解的情况做一个反思,你的工作中有没有这样的问题?有没有学生反感的问题?有没有需要改进的问题?
    第三步   学会改变

    你要有所改变,不好的东西不能再坚持了。

    第四步   学会创新

    创新就是填补你那改变过的东西。比如说我不请家长了,但是我和家长保持密切的联系。怎么联系我给每个孩子做了一个家庭、学校联系本,每周都和家长保持着密切的联系,在联系过程中我就注意观察,捕捉家长某一点上教育孩子成功的经验,家长会的时候我再也不批评、不唱独角戏。我的家长会有家长讲、有学生讲、有科任老师讲。比如最近春季多发性的流行性感冒,我请一个家长来讲怎么预防流行性感冒等等,家长会深受大家的欢迎。在你调查、反思、改进、创新之后,你有可能成为优秀教师,因为你确实做得很优秀了。

    第五步   学会总结

    总结就是积累写作把你所干的变成文字。有些老师为什么不会写呢?当你把所干的东西变成文字的时候你发现缺少理论的支撑。没有理论支撑的文字不是论文,既不能刊登也不能获奖,只能是一个故事而已。

    第六步   学会读书

    教书的不读书永远不能进取。所以我提倡一个教师应该终生以书为伴,让读书成为我们的习惯。那我们精力有限,怎么在有限的时间里读对我们有意义的书呢?你就要学会选择。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的一百条建议》;法国著名教育家、思想家卢梭写的《爱弥尔》;美国著名教育家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》;意大利著名教育家阿米契斯写的《爱的教育》;中国著名教育家陶行知的《陶行知全集》1-10卷或《陶行知教育文集》都是很好的书。当你读到一定量的时候你就会有质的飞跃。那个时候什么叫读书破万卷,下笔如有神,你就心领神会了。
    第七步   学会提升

    提升自我,就是你能把你自己的教育实践和教育理论(读的书)结合起来总结出你独有的教育思想来,说到某一个人他有他的教育思想,

这就是提升,升华自我。 (任小艾

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