“大自然是最好的课堂”——让孩子们在森林中尽情观赏绿叶繁花，聆听鸟叫虫鸣，领略四季变化的奥妙，同时接受自然科普知识教育。走上返璞归真的教育之路，与孩子们一起在大自然的怀抱里学习。

孩子天生是对外界非常好奇，在大自然环境中，孩子的天性得到很好的释放，在自然环境中对绿树、青草、红花、山水、陌生人、动物这一切都感觉新奇，运动对肌肉、骨骼、肠道、呼吸等系统的发育及新陈代谢都有良好的促进作用。亲近大自然对孩子的情感、智力、身体都有好处。

“走进森林，不同于一般的户外远足，森林课程是孩子学习经历的一部分，是每一周内在幼儿园的一部分。”，山上的树林就是孩子们的课堂，树枝、树叶、泥土是孩子们的玩具，在那里有更多阳光和更新鲜的空气，孩子们可以更加直观地认识动植物，感受四季的气候变化。同时，通过经历不同的天气和环境，提高自我保护能力，帮助幼儿拓展他们的学习。老师们也常常通过一些游戏让孩子们更深刻地感受自然，如让孩子们闭上眼睛躺在树林里倾听，感受自然界的每一种声音；用布蒙住孩子的眼睛，让他们用手触摸树林里的各种生物；让他们在森林里玩耍，与自然融为一体……

在森林课堂中孩子的积极参与性都被充分地调动起来。

每一次课程都要经过老师的精心策划，除了考虑安全因素，还要努力将保护环境、善待自然等理念渗透在课程中。老师会根据孩子的年龄特点精心策划每一次的课程，把知识、想象力和运动结合在一起，让孩子们在森林习得知识、提升能力、增强体质。

对于森林课程的研究，我们还在起步阶段，但经过比较，我们发现，比起待在室内的孩子而言，森林课堂中的孩子们运用想象力要明显更多一些，而且他们在集中精力和沟通方面也做得更好。虽然带着孩子外出会有安全问题的压力，在森林里活动可能面临各种意外，但是老师们会以高度的责任心和认真细致的工作态度做到防患于未然。

爱上森林幼儿园为孩子们，活动提供真实而广阔的环境。从永久性建筑走到森林的过程中锻炼肌肉和耐力，在系列的游戏中拥有传统幼儿园所无法比拟的更大的自由空间，在玩中学，学中玩送货更多丰富的知识。