孩子们变成了，小小运水员，穿过障碍物，保护杯子里的水不被洒出。锻炼孩子身体的协调能力和手的控制力，促进孩子的手眼协调。帮助孩子懂得珍惜水资源。

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         水是有浮力的，为了帮助孩子们更好地了解水的性质，幼儿园设置了一节科学实验课，让孩子们观察不同的物体会出现不同的”沉“和“浮”不同的物理现象,，并及时记录下来。

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     废物利用，将不用的矿泉水瓶，在盖子上面钻几个洞，借用水的压力，制作美丽的小喷泉，可以用小喷泉画画，也可以用来浇花等。锻炼了孩子的动手能力。体会创作的快乐。
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        泥鳅离不开水，我们人也同样离不开水。珍惜水资源，节约用水。孩子们通过捉泥鳅，能刺激触觉的发展，促进手眼协调。

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     夏日炎炎，冷饮成为了大家的最爱，孩子们自己动手制作冰棒，感受水可以不同的形态出现。

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      “打水仗”孩子们准备好自己的装备：泳衣、泳帽、泳镜、水枪。开始和水玩一场好玩的party。来感知水在生活中给我们带来的乐趣。
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        在整个活动过程中，孩子们都乐于参与到有关水的游戏活动中，能够大胆地探索水的奥秘。愿意参与到集体活动中来，体验到集体活动带来的乐趣。