宝贝！今天老师要展示的工作是粉红塔，它在我们的感官区，请注意观察。

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      坐好后、老师拿出了一份东西、是很多的正方形。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6831EN00SIGG.gif
     “这是什么？哇是粉红色的耶http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7373ZH00SIGG.gif。”童童问老师。

    “宝贝，这是粉红塔、今天我们就来看看美丽的粉红塔都会变成什么http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6836EN00SIGG.gif

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     按从大到小的顺序排列，来检查一下是不是正确的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6689EN00SIGG.gif
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     请宝贝指出最大和最小的粉红塔。

     刹那间，宝贝们按照老师的指令，速速的指出：这是最大的、这是最小的。

     http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif宝贝们好棒哦，一下子就找出来了。

   
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     请宝贝们认真看老师的示范。

    等下老师要请宝贝们来亲自动手做做看。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7424ZH00SIGG.gif     

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     大家一起来，找出粉红塔的找朋友吧！“我找到了。老师”锴锴大声告诉老师、

锴锴好样的。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6842EN00SIGG.gif

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       还有什么玩法呢 ？赶紧动手来操作吧！

      哦、原来宝贝们还可以把它垒起来，看起来还不错哟！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6831EN00SIGG.gif

      一起来看看我们的杰作吧。锴锴惊奇的说到：“老师你看，貌似搭这么高会到倒哦？该怎么办呢？”别着急慢慢来。
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     今天的工作到这里就结束了，现在我们要把粉红塔送起来、从哪儿拿的送回哪儿去，哪位宝贝愿意帮助老师，跃跃和童童特别的积极。

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    粉红塔直接目的：1.凭视觉辨别大小2.培养注意力及敏锐的观察力，间接目的：1.发展幼儿动作及视觉、触觉的协调2.算术教育的准备3.培养逻辑思考能力