实验活动既可以调动幼儿学科学的主动性和积极性,培养幼儿学科学的兴趣,又提高了幼儿发现问题,提出问题,解决问题的能力。实验还能培养幼儿的动手操作能力,发展观察,分析和思维能力,是对幼儿智力和能力的综合训练。
今天我们的实验是:《小乌鸦喝水》乌鸦喝水这个小实验主要是培养宝宝解决问能能力以及初步培养孩子对科学游戏的兴趣,增强对周边事物的好奇心。 那我们来看看小朋友在这节课中的有什么发现吧!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif
今天老师带了一些科学实验的材料,桌上有一个装满水的瓶子,还有一个小碗,碗里装了一些彩色的小石头。老师用故事进入主题,小朋友们都认真的听着:http://s1/middle/603c39b0gca34e028b410&690
今天小乌鸦飞到我们班上,要和我们来问好了。
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小朋友们都很热情的跟小乌鸦打招呼,有的亲亲小脸蛋,有的亲亲小鼻子,还有的抱一抱,小朋友们都展示了自己小主人翁的精神。
可是小乌鸦现在累了,想喝水,我们一起来想办法,看看老师想了什么办法?往瓶子丢石头,我们来试一试,看看小乌鸦能喝到水吗?小朋友们也想来帮忙,我们一起来看看:
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小朋友都很认真的帮助小乌鸦。因为瓶口比较小,孩子们如果不认真就会把石头丢到瓶子外面,在这个环节中,锻炼了小朋友手眼协调的能力。
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小乌鸦在小朋友的帮助下终于喝到水了,小朋友开心的鼓起了掌声,今天这节实验课不仅让宝宝明白石头有一定的重量,能使瓶中的水随着石头体积增加而水位也随之上升,而且还让宝宝学会怎样去帮助别人,关心别人。