2025年普通高考语文作文试题解析之二

                         北京卷

微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。

（2）教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。

（3）请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。

请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

点评: 

微写作部分： 

本次微写作题目设计灵活多样，既考察了学生的语言组织能力，也体现了对学生创意与思维深度的关注。题目（1）要求撰写讲座宣传语，这不仅锻炼了学生的语言吸引力，还促使他们思考如何有效传达信息；题目（2）的奖项设计则鼓励学生发挥想象力，同时需具备合理的解释能力，体现了对学生创新思维和逻辑表达的综合考量；题目（3）以“轻”为主题创作小诗或抒情文字，则侧重于文学素养与情感表达，要求学生在有限字数内展现深厚的文字功底和真挚情感。

作文部分： 

作文题目同样精彩纷呈，既有议论文的理性探讨，也有记叙文的感性叙述，为不同特长的学生提供了展示平台。题目（1）“由‘第二次呼吸’说开去”引导学生从体育现象引申至人生哲理，要求论点明确、论据充实、论证合理，这对学生的逻辑思维和论证能力提出了较高要求；题目（2）“当数字闪耀时”则鼓励学生从日常生活中的数字出发，捕捉那些触动心灵的瞬间，要求内容充实、细节生动，旨在考察学生的观察力和情感表达能力。两个题目均贴近学生生活，易于引发共鸣，同时也为学生提供了广阔的发挥空间，有利于展现其个性化思考和创作能力。

微写作（1）

宣传语：

穿梭于千年的智慧长廊，携手国学社，我们诚挚邀请您共赴一场“古人的修身哲学”盛宴。在这里，您将深度触碰儒家内省的幽邃深渊，领略道家顺应自然的飘逸风姿，仿佛璀璨星辰，照亮您的心灵宇宙。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次灵魂的洗礼。让我们并肩步入古人的心灵殿堂，汲取那份跨越时空的修身养性之力，让古老智慧成为现代生活的璀璨灯塔。您的参与，将是我们共同心灵之旅中最宝贵的篇章。期待您的莅临，共绘这场穿越时空的智慧画卷！

微写作（2）

奖项设计：

奖项名称：匠心筑梦奖

设计理由： 

在教育的广袤田野上，有这样一群园丁，他们以匠心独运的教育艺术，深耕细作，培育着未来的希望。他们不仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师，用无尽的耐心和深沉的爱，激发每一个孩子的潜能，点燃他们心中的创造之火。他们的工作，超越了简单的教书，而是用心灵去触碰心灵，用智慧去启迪智慧，用爱去塑造未来。因此，我设计了这个“匠心筑梦奖”，旨在表彰那些在教育岗位上默默耕耘、勇于创新、以匠心精神为孩子们筑梦的老师们。他们是夜空中最亮的星，照亮孩子们前行的道路，引领他们走向更加辉煌的明天。

微写作（3）

小诗：

   轻舞飞扬

轻风细语柳梢舞，

细雨绵绵花瓣酥。

云卷云舒天际绘，

心随明月入画图。

大作文（1）

                     由“第二次呼吸”说开去 

在人生的马拉松赛道上，我们总会遭遇那令人窒息的“极点”：学业的重压如泰山压顶，职场的挑战似狂风骤雨，生活的磨砺若刀割心弦。在这一瞬间，我们仿佛化身为中长跑运动员，呼吸急促，步伐沉重，内心被迷茫与绝望的阴霾所笼罩。然而，正如运动员通过调整呼吸、坚定信念，能够冲破极点的束缚，重获奔跑的力量，我们在人生的低谷中亦能寻觅到“第二次呼吸”，从而开启生命的新篇章，迎来希望的曙光。 

科研的浩瀚星空中，屠呦呦团队的故事犹如一颗璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。历经190次失败的洗礼，他们并未轻言放弃，而是在古老典籍中汲取灵感，最终发现了青蒿素，为疟疾治疗带来了希望的曙光。这不仅是科学精神的坚守，更是对“第二次呼吸”的深刻诠释。同样，在创业的征途上，马云面对无数次失败与挫折的打击，依然选择勇往直前，最终创立了阿里巴巴帝国，其成功正是“第二次呼吸”后绽放的璀璨光芒。 

古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一次困境，都是对意志的磨砺；每一次挑战，都是对能力的锤炼。我们应将困境视为成长的催化剂，将挑战视为前进的动力。正如凤凰涅槃，唯有经历痛苦的挣扎与洗礼，方能迎来更加辉煌的明天。那些勇于面对困境、寻找“第二次呼吸”的人，正是在这种磨砺与挑战中，不断超越自我，成就非凡人生。 

反观那些轻易放弃、畏缩不前的人，他们往往被困境所击垮，失去了前行的勇气与决心。与之相比，那些敢于直面挑战、勇于寻找“第二次呼吸”的人，则能够走得更远、飞得更高。他们用行动证明：在人生的长河中，唯有不断挑战自我、超越极限，方能书写属于自己的辉煌篇章。 

因此，无论我们身处何种境遇，面对何种挑战，都应保持坚定的信念和不屈的意志。要相信，每一次困境都是成长的契机，每一次挑战都是前进的阶梯。只要我们勇于面对、积极调整、不懈努力，就一定能够找到属于自己的“第二次呼吸”，迎来生命的春天，绽放属于自己的光彩。

大作文（2）

                               当数字闪耀时 

在那段被汗水与梦想交织的高三岁月里，教室黑板一隅的电子倒计时牌，如同夜空中最亮的星，每一次数字的闪耀，都是对时间的礼赞，也是对我心灵深处渴望与坚持的呼唤。从“300”到个位数，那些不断跳动的数字，不仅标记着时光的流逝，更是我青春奋斗历程的见证。 

初入高三，面对倒计时牌上那醒目的“300”天，我的内心既充满了对未知未来的憧憬，又夹杂着对自我能力的疑惑。成绩平平的我，在年级的洪流中仿佛一叶扁舟，随时可能被巨浪吞噬。但每当目光触及那闪耀的数字，一股无形的力量便在我心中涌动，那是对梦想的执着追求，也是对自我潜能的深切呼唤。 

然而，追梦之路并非坦途。起初的努力似乎并未带来显著的回报，成绩的起伏让我倍感挫败，甚至开始怀疑自己的选择。但就在我最迷茫的时刻，一句在图书馆旧书中偶遇的话语，如同晨曦初照，照亮了我前行的道路：“不是所有的坚持都会有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”这句话如同一股清泉，滋润了我干涸的心田，让我重新找回了坚持的意义。 

于是，我调整了学习策略，从盲目刷题转向深入理解与灵活运用。我开始主动向老师请教，与同学深入探讨，每一次思维的碰撞都让我受益匪浅。夜晚的宿舍，我常常是最后一个熄灯的人，台灯下，是我与时间赛跑的坚韧身影。而那倒计时牌上的数字，也在无声中见证了我的成长与蜕变。 

随着倒计时牌上的数字一天天减少，我内心的平静与自信也日渐增强。从最初的迷茫与焦虑，到后来的坚定与从容，每一次数字的闪耀，都仿佛在告诉我：时间虽短，但梦想永不止步。高考那天，当我步入考场，笔尖在试卷上轻盈飞舞，每一道题都凝聚着我无数个日夜的汗水与智慧。当最后一门考试结束的铃声响起，我走出考场，抬头望向那片蔚蓝的天空，心中涌动着前所未有的释然与自豪。 

成绩公布的那天，当我看到自己的分数远超预期时，泪水不禁模糊了双眼。这不仅仅是一个分数的胜利，更是对我坚持与努力的最高赞誉。回想起那段与倒计时牌相伴的日子，我深知，是那些闪耀的数字给了我力量，让我在追梦的路上勇往直前。 

如今，当我再次回想起那段时光，心中依然充满了感激。那些闪耀的数字不仅记录了我的成长与奋斗，更教会了我坚持与勇气的真谛。它们让我明白，无论未来道路如何曲折，只要心中有光，脚下就有路。当数字闪耀时，那不仅是对时间的礼赞，更是对梦想与坚持的最美诠释。