2025年普通高考语文作文试题解析之一    天津卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题； 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字； 不得抄袭，不得套作。

题目分析： 

天津卷的这道高考作文题目，通过车轮辐条与轮毂的比喻，引导考生思考团队合作、集体力量以及个人与集体之间的关系。题目要求考生结合自身体验，进行联想与思考，这不仅考察了学生的思维深度与广度，也检验了他们的文字表达能力。在写作过程中，考生需要深入理解车轮辐条与轮毂的寓意，明确自己的写作角度，并通过具体的例证、引证、对比论证、比喻（类比）论证、因果论证、假设论证等多种论证手法，使文章内容丰富、逻辑清晰、语言生动。 

应对策略： 

深入理解题目寓意：首先，要准确把握车轮辐条与轮毂的比喻意义，即团队合作与集体力量的重要性。其次，要明确个人在集体中的角色与责任，以及个人与集体之间的相互关系。 

结合自己经历进行论述：考生应选取自己亲身经历或耳闻目睹的团队合作案例，通过具体事例来阐述团队合作的力量和价值。在论述过程中，要注重细节描写，让读者能够身临其境地感受到团队合作的氛围和成效。 

运用多种论证手法：为了增强文章的说服力，考生可以运用例证、引证、对比论证、比喻（类比）论证、因果论证、假设论证等多种论证手法。例如，可以通过对比个人努力与团队合作的成效，来凸显团队合作的重要性；也可以通过比喻或类比，将复杂的团队合作关系简单化、形象化。 

逻辑清晰，语言生动：在撰写文章时，要注意段落之间的过渡和衔接，确保文章逻辑清晰、条理分明。同时，要注重语言的生动性和形象性，运用恰当的修辞手法和表达方式，使文章更加吸引人。

范文：

         辐集之力，共筑辉煌——我的团队经历与感悟 

车轮的构造，简单却蕴含深意，每一根辐条紧密连接于轮毂，共同支撑起整个车轮，使其能够稳健地滚动前行。这一幕，不仅让我联想到了物理学中的力学原理，更深刻地触动了我对团队合作与个人成长的思考。在我的生活经历中，有一段难忘的团队项目经历，它如同车轮辐条与轮毂的紧密连接，让我深刻体会到了团队合作的力量与价值。 

那是一个关于社区环保项目的团队竞赛，我和来自不同专业的五位同学组成了一个小组。起初，我们各自为政，意见纷纭，项目进展缓慢。面对时间紧迫、资源有限的挑战，我们意识到，必须像车轮的辐条一样，紧密团结在轮毂周围，才能共同推动项目前进。 

我们开始调整策略，明确分工，每个人根据自己的专长负责不同的任务。我作为团队的一员，负责协调沟通和资料整理。在这个过程中，我学会了倾听，学会了尊重每个人的意见，也学会了如何在分歧中找到共识。我们定期召开会议，分享进展，讨论问题，不断调整方案，确保团队始终朝着共同的目标前进。 

经过数月的努力，我们的项目不仅成功完成了既定目标，还在竞赛中脱颖而出，获得了评委的高度评价。那一刻，我深刻感受到了团队合作的力量。就像车轮的辐条与轮毂一样，我们每个人都是团队中不可或缺的一部分，只有紧密连接在一起，才能发挥出最大的效能。 

这段经历让我深刻认识到，团队合作不仅仅是为了完成任务，更是一种个人成长的过程。在团队中，我学会了如何与他人协作，如何面对挑战，如何在压力下保持冷静。这些宝贵的经验，不仅让我在学业上取得了优异的成绩，更让我在未来的职业生涯中受益匪浅。 

如今，当我再次回想起那段团队经历，我更加坚信：辐集之力，共筑辉煌。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要像车轮的辐条一样，紧密团结在一起，共同面对挑战，共同创造属于我们的辉煌篇章。