七绝组诗      菖蒲酒暖稚子笑，纸船载梦古潮行

                                   童心古韵 双序流光

仲夏时节，端午与儿童节巧遇，共庆双节。这百年难遇的景象，如同星河交汇，美不胜收。此诗描绘了端午与儿童节相遇的罕见景象，通过粽香、艾香、龙舟、彩绳等元素，展现了传统节日与童真童趣的和谐交融，以及中华文明在节日中的传承与发展。

 情境一 无虑童年

彩蝶嬉花扑面来，

清溪逗石戏青苔。

童谣飘处炊烟绕，

笑捻云丝作凤钗。

解析：此诗以彩蝶、清溪、童谣、炊烟等意象，勾勒出一幅无忧无虑的童年画面，孩子们在大自然的怀抱中嬉戏，充满童真与乐趣。

情境二 率真之交

竹马青梅共岁悠，兜藏月色袖中留。

邻家小妹声声唤，撒腿如驹过翠丘。

解析：此诗通过竹马、青梅、月色等意象，展现了孩子们纯真无邪的友谊和无忧无虑的玩耍时光，以及他们活泼可爱的形象。

情境三 游戏之乐

纸鸢牵线入云悠，稚子藏林笑语稠。

飞鸢坠地尘烟起，拍手欢呼滚草丘。

解析：此诗描绘了孩子们放风筝的快乐场景，纸鸢高飞入云，孩子们在林间欢笑，即使风筝坠地也引来阵阵欢呼，充满了童真与乐趣。

情境四 林间奇遇

青蝉蜕壳抱枝丫，藤蔓垂帘日影斜。

忽见松针缝地锦，笑呼蚁阵作兵家。

解析：此诗以青蝉蜕壳、藤蔓垂帘、松针地锦等自然景象为背景，展现了孩子们在林间探险时的惊喜与乐趣，以及他们丰富的想象力和创造力。

情境五  拾穗时光

麦浪摇风夕照长，稚童垄上拾秋光。

偷编草兔藏兜里，却惹田蛙跳入筐。

解析：此诗描绘了孩子们在秋收时节拾穗的场景，麦浪、夕照、草兔、田蛙等意象构成了一幅温馨而生动的画面，展现了孩子们勤劳与天真的品质。

 情境六 苇笛声声

苇笛吹皱半池星，纸载斜阳渡水轻。

忽有游鱼衔尾至，慌折柳哨作舟停。

解析：此诗以苇笛、斜阳、游鱼等意象，描绘了一幅宁静而富有诗意的画面，孩子们用苇笛吹奏出悠扬的旋律，与大自然和谐共处，充满了童趣与想象。

情境七 天公笑泪

云絮偷糖化雨丝，却看纸鸢拽虹霓。

粽娃摇扇哄红日，洒向人间都是饴。

解析：此诗以云絮、雨丝、纸鸢、虹霓等意象，展现了一幅充满奇幻色彩的画面，孩子们在雨天放飞纸鸢，与红日嬉戏，充满了对自然的热爱与想象。

总评：

这一系列诗歌以儿童生活为主题，通过丰富的意象和生动的描绘，展现了孩子们纯真无邪、活泼可爱的形象，以及他们与自然和谐共处、充满童趣与想象的生活。每首诗都各具特色，既有对童年生活的细腻刻画，也有对自然美景的深情赞美，充满了诗意与温情。