#上联：诗读儿女春风里，久久邀对#

上联以“诗读”为动作，“儿女”为主体，“春风里”为背景，描绘了一幅温馨和谐的画面，充满了浓厚的文化氛围和春天的气息。在平仄上，上联遵循了“平平仄仄平平仄”的规则，为下联的撰写提供了依据。

接下来，我们将根据这个上联，设置两种情境，并依据平仄、韵律、灵动、拟人、诗情画意等要求，拟对两个下联，并创作两首七绝。

情境一 歌咏英雄夏日长

上联：诗读儿女春风里

下联：歌咏英雄夏日长

     七绝

诗读儿女春风里，

歌咏英雄夏日长。

柳絮纷飞添雅韵，

蝉鸣阵阵伴骄阳。 

解释：此情境以春夏为背景，上联展现春日儿女读诗的温馨，下联则描绘夏日人们歌颂英雄的豪情。承句“柳絮纷飞添雅韵”以柳絮的纷飞为夏日增添了一份轻盈与雅致，合句“蝉鸣阵阵伴骄阳”则以蝉鸣的热烈与骄阳的炽热相呼应，共同营造出夏日热烈而充满活力的氛围。整首诗通过季节的变换，展现了不同季节下的不同情感与文化活动。

情境二  墨染江山秋意浓

上联：诗读儿女春风里

下联：墨染江山秋意浓

     七绝

诗读儿女春风里，

墨染江山秋意浓。

枫叶遮岭红胜火，

菊花遍地金如蓉。 

解释：此情境以秋为背景，上联依旧描绘春日读诗的温馨，下联则转为秋意浓厚的江山画卷。承句“枫叶遮岭红胜火”以枫叶的火红象征秋天的热烈与成熟，合句“菊花遍地金如蓉”则以菊花的金黄描绘秋天的丰收与繁华。整首诗通过春与秋的对比，展现了自然之美与人文情感的和谐共生，同时也体现了诗人对自然与文化的深刻感悟。 

总评： 

这两首七绝通过精心设计的上下联与承合句，不仅严格遵循了平仄、韵律的要求，而且在内容上富有诗意与画意。上联的“诗读儿女春风里”与下联的“歌咏英雄夏日长”和“墨染江山秋意浓”分别形成了春与夏、春与秋的对比与呼应，展现了季节的变换与生活的多彩。承句与合句的描绘细腻入微，既增添了画面的动态美，又深化了诗歌的意境与情感。两首诗都巧妙地运用了拟人、比喻等修辞手法，使得自然景物与人文情感相得益彰，达到了臻品的境界。