才华横溢的你，还不一试身手？

    上联：桐中敲銅鐘，童男童女同上学  雅迎下联

   安徽省桐城中学简称“桐中”，坐落于文都安徽省桐城市。该校是安徽省示范性普通高级中学，首批安徽省重点中学之一。

桐城中学校园内有一方石碑，上面雕刻着一副上联, 桐中敲铜鐘，童男童女同上学,百年来无人能对出工整的下联。

为什么呢？因为这副上联有双重难度。联中桐，铜，同，童四字同音不同字，这是第一层机关，这层机关易破。但联中还有另一层机关，即桐，铜都是同旁加部首组成，钟又是童旁加部首组成（钟的繁体字“鐘”是金加童。）此层机关不破，就只能说只对了一半的联，要知道此联百年无合适下联，正难在此。

2022年,正值桐中120周年大庆，校方校庆公告，征集百年“绝对”的下联。

公告中说，受桐城中学委托，由桐城中学北京校友会承办校园钟楼“百年绝对”下联征集活动。“绝对”的上联是：“桐中敲銅鐘童男童女同上學”。公告还专门作了说明：1939年桐城中学开男女同校之风，联句正好描述了当时校园阳光明媚，鸟语花香，钟声悠扬，男女生童并肩读书学习的景象。

公告称，上联兼用谐音、拈连、拆字等修辞手段（桐、铜、童、同同音，中、钟同音，桐、铜、同为拆字，繁体钟、童为拆字，童男、童女拈连），体现了汉字象形写意、音声流转之妙。

但收集到的下联,很多对谐音、拈连、拆字等修辞手段（桐、铜、童、同同音，中、钟同音，桐、铜、同为拆字，繁体钟、童为拆字，童男、童女拈连），体现汉字象形写意、音声流转之妙，体味不够。

才华横溢的你，还不一试身手？

    我们来几例作一说明。

示例一 

上联：桐中敲銅鐘，童男童女同上学；

下联：史籍载实迹，事过事功思辨书。

这副对联在形式和意境上都达到了相当高的水平。

上联：桐中敲铜钟，童男童女同上学

这句描绘了一个充满生机和活力的学校场景。桐中是桐城中学的简称，铜钟的敲击声象征着学校生活的开始或某个重要时刻的到来。童男童女同上学，强调了教育的普及和平等，也暗示了学习的氛围是和谐而充满希望的。

下联：史籍载实迹，事过事功思辨书

下联则转向了历史和哲学的深度。史籍，即历史书籍，记录了人类过去的真实事件和成就。载实迹，意味着这些书籍真实地记载了过去的种种事迹。事过事功，可以理解为事情发生后所取得的功绩或成就。思辨书，则暗示着对这些历史事迹和成就进行深入思考和辨析的过程。整句下联表达了对历史的尊重、对过去的反思以及对智慧的追求。

这对对联在形式上严格对仗，韵律和谐，同时在内容上又富有深度和哲理。上联描绘现实场景，下联则引入历史和哲学的思考，两者相得益彰，共同构成了一幅既生动又深刻的画面。这样的对联不仅展示了中文语言的魅力，也体现了作者深厚的文化底蕴和哲学思考。

示例二

桐中敲铜钟，童男童女同上学

寈原滋清源，青苗青草皆润泽

这是一对富有诗意和哲理的对联。首先，我们来分析上联“桐中敲铜钟，童男童女同上学”：

桐中敲铜钟：这里“桐中”是桐城中学的简称，“敲铜钟”则是一种行为，可能象征着某种仪式、信号或是提醒。整体而言，这句描绘了一个特定场景中的活动。

童男童女同上学：这句直接描述了孩童们一同上学的情景，强调了教育的重要性和普遍性，同时也展现了一幅和谐、积极向上的画面。

接下来，我们分析下联“寈原滋清源，青苗青草皆润泽”：

寈原滋清源：“寈原”可能是一个地名或泛指广阔的平原，“滋清源”则暗示了滋养和清洁的源头。这句可能象征着自然环境的滋养和生命的源泉。

青苗青草皆润泽：这里“青苗”和“青草”都代表着生命和成长，而“皆润泽”则表明它们都得到了充分的滋养和水分，呈现出勃勃生机。

从对仗和韵律的角度来看，这对联做得相当出色：

“桐中”对“寈原”，都是地名或泛指地点的词汇。

“敲铜钟”对“滋清源”，都是动宾结构，且意义相对。

“童男童女”对“青苗青草”，都是并列的名词短语，且都含有“青”字，形成了巧妙的呼应。

“同上学”对“皆润泽”，都是描述一种普遍的状态或行为。

此外，这对联还蕴含了深刻的哲理和文化内涵。上联强调了教育和成长的重要性，下联则体现了自然与生命的和谐共生。整体来看，这对联不仅形式工整，而且内容丰富，富有启发性和美感

示例三

桐中敲铜钟，童男童女同上学

金申毓缙绅，申东申西尽翘楚

上联：桐中敲铜钟，童男童女同上学

这句依然描绘了一个和谐美好的学校生活场景，童男童女在桐中的铜钟声中一同上学，寓意着教育的公平与普及。

下联：金申毓缙绅，申东申西尽翘楚

在这里，“金申”特指上海，一个充满活力和机遇的城市。“毓缙绅”则象征着上海这座城市不仅孕育了众多社会精英和成功人士（“缙绅”在古代指有身份地位的人，这里借指现代社会的精英阶层），而且“申东申西”（浦东浦西）都涌现出了大量的杰出人才，即“尽翘楚”。翘楚，原指高出杂树丛的荆树，后来用来比喻杰出的人才或事物。

这组对联不仅体现了中文对联的韵律美和对仗工整，还巧妙地融入了地域文化元素，使得对联更加生动有趣。上联描绘了一个普遍的教育场景，而下联则聚焦于上海这座城市的教育成就和人才辈出，形成了鲜明的地域特色和文化内涵。通过上下联的对比和呼应，展现了教育的普遍性和地域文化的独特性，给人以深刻的启示和美好的愿景。

才华横溢的你，还不一试身手？

评论区期待您的绝对!