中考满分作文：2019上海中考作文《这事，真带劲》指导和范文赏析

     【真题回放】

　　题目：这事，真带劲

　　要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。　（3）不得抄袭。

　　【名师题解】

　　上海市中考作文题目“这事，真带劲”，延续了上海中考作文近几年的全命题作文形式，近十年的注重叙事（写记叙文）与近二十年的情感倾向。2019年的作文在审题上不会出现偏差，不至于让考生们拿到题目时一头雾水，审题不清，写作偏题。但是，越是简单质朴，可一眼看透的题目，越不好写，想拿到高分就需要十足的创新思维和良好的写作功底。

　　这个题目内容广泛，让考生都有话可说，有事可写。“这事”是一个指代词，可以是一次旅游体验，可以是一次课外实践，也可以是学习经历，还可以是生活小事，选择面极为广泛，倡导考生的个性展示，自由发挥，避免写作时千篇一律。但“这”字同时又要求考生归结于某一件或某一类具体事件，写作时考量事件的过程性、完整性，切忌泛泛而谈。“真带劲”主张考生个性表达的同时，要求考生体现所叙述之事的共性，展现“和而不同”的价值观，考究考生们积极进取、健康向上的思想风貌。“真带劲”是一个北方词汇，包含两层意思，其一是表现事情的有趣，令人着迷;其二是表现做事情时的投入、专注状态。考生所要叙写的“这事”就必须包含这两个特点中的一个，展现出“这事”的“带劲”。

【审题立意】

立意角度一：叙述有关成长类的事情。

比如在梦想的道路上，对比自己之前的状态，做出的改变，取得的成绩，给自己给家人给老师带来了惊喜，这些都是“带劲”的点。

立意角度二：国家发展历程。

比如从观看一场球赛的胜利，叙述到中华民族的体育发展过程，从积贫积弱到奥运首金，再到北京奥运的金牌榜首，民族精神不断传承的过程就是一个“带劲”的过程。

立意角度三：联系时事热点“垃圾分类”。

从近期上海热点“垃圾分类”入手，写一写上海市政府究竟如何把啃了二十多年的垃圾分类“硬骨头”真正攻克，彰显中华民族复兴道路上的决心和毅力，这也是一个“带劲”的点。

立意角度四： 写自己的兴趣爱好。

喜欢做的事，不管多累多难，做起来都会觉得带劲，比如投入的读书，读到沉迷其中废寝忘食；比如打篮球，虽然大汗淋漓但一想到队友之间的完美配合，仍然会拍手叫好；比如和对手为了一道题争得面红耳赤，课间十分钟也顾不上休息，但是最终通过向老师求证证明自己的推理是正确的……这些都是“带劲”的点。

 【误区指津】

由于该题目表意极其明确，所以不容易跑题，但还是要注意以下几个方面的问题：

一、不要写成“流水账”式的叙事，要注意多生动细致的描写。

二、切忌空喊口号，情感的表达要求真、求自然，一诚胜百巧、一诚胜百术，避免千人一面、千篇一律、千人一词。

三、结尾一定要归纳主题或是深化主题，指出“真带劲”的深层意义。

【满分作文一】
　　           这事，真带劲　

                          上海一考生

“瞧，那是海关大楼。它始建于1893年，在1925年重建……”我的手指向海关大楼，略带笑意地向一位阿姨介绍着上海外滩的地标建筑。　　虽然我的讲解十分流利，但因为紧张，我的眼神总是飘忽不定。认真听完介绍，阿姨好心地指出了这个问题。　

　听罢，我心潮起伏，想起自己在前期的准备中付出了许多。从收集资料，到编写说辞，再到熟练背诵。每一步，我都亲历亲为，做到尽善尽美。多少个夜晚，我劲头十足，伏在桌前准备，只为给路人呈现一个完美的解说。

是啊，我怎么能因为自己的一点不完美就轻言放弃了呢？短暂的消沉过后，我重振旗鼓，出发寻找游客，向他们介绍美丽的上海。　　在往来翕忽的人流中，悠闲的步伐，胸前的相机，让我不难判断哪些是休闲观光的游客。我信步朝一位手持相机的叔叔走去，面带微笑，向他做了自我介绍，接着便步入正题，开始履行我这个小导游的职责。　

身后的黄浦江，宛若一位娴静的江南女子。江里汽笛悠扬的船舶，星星点点，宛如少女发梢上的饰物，煞是闪烁。一水之隔的浦江两岸，在黄浦江上倒映着自己的绰约风姿，高耸入云的东方明珠、环球金融中心和金茂大厦，竞相卖弄着自己的姿色，沐浴在游客们的相机闪光灯中。

在阳光的映衬下，我激情四溢地介绍着一幢幢鳞次栉比的高楼。叔叔斜倚在栏杆上，专注地聆听着我的讲解，时不时点头附和。

　介绍完毕，叔叔笑了，他额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意。他向我竖起大拇指，夸赞我讲得好。

　有了他的鼓励，我信心倍增，讲解得也越来越带劲儿。在之后的解说中，我不再紧张，眼神坚定，手势自如，声音流畅自然而抑扬顿挫地介绍着身边的景色。

　手举导游旗，身背小书包，面对来自五湖四海的游客，大胆而自信地为他们介绍外滩独有的万国建筑群。那一刻，我的心里是骄傲的，我为自己的家乡感到骄傲，也为自己感到骄傲——我终于成了一名合格的小导游，圆满完成了学校的任务。

这次课外践行活动，不仅让我感受到了成功的喜悦，也使我深深体会到“台上一分钟，台下十年功”的真谛。体验了导游这个职业，我为自己能为弘扬上海的文化尽绵薄之力而感到自豪。同时，导游是一个繁琐又细微的服务工作，需要了解的知识面很多很广，这更激励着我在今后要成为一个博古通今、学富五车的人。

有人说：你所经历的一切，皆成为了今天的你。是啊，所有的经历都会让我们有所收获。如今，每当我想起自己当导游的那一幕，都会在心底由衷地对自己说：“这事，真带劲！”　

【亮点精评】

小作者善于从生活中选取素材，这是一种非常明智的选择。面对陌生的考场作文题目，和紧张的考试时间，最好的选择就是在审题之后从自己的经历中筛选适合文题的材料，这样写起来才能得心应手。作者以极其流畅的笔触给我们讲述了自己课外实践的经历，讲述自己成长为一个合格的小导游的过程。在写作当中，以记叙为主体，同时穿插描写、抒情等多种表达方式，使整篇文章饱含情理，如“身后的黄浦江，宛若一位娴静的江南女子。江里汽笛悠扬的船舶，星星点点，宛如少女发梢上的饰物，煞是闪烁”，以精彩的比喻描绘出了黄浦江的美景，对家乡上海的喜爱之情流露于字里行间。文章的末尾，小作者表达了此次事件的感悟，总结出道理，以小见大，升华了文章的主旨。

　　【满分作文二】

　                               这事，真带劲

　                                              上海一考生

　偌大的展厅，一幅幅精雕细刻的画作垂列两旁，缓缓穿梭在画间，细细地感受艺术品的巧夺天工，欣赏、学习、传承这些美妙的文化，这事，真带劲。　

　慢慢踱步进元代展厅，不禁被一幅野竹图夺去了神。　

　远观，泛黄的纸上，一棵竹子从石缝间探出头来，灵动且引人注目，為灰白的群石平添了许多生气。近看，便觉竹叶错落有致，疏枝劲节，嫩叶新发，清韵可人。众石之上，翠竹傲然挺立，宛若一个高洁傲岸的隐士。让我不由得想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”那真叫一个高风亮节！

“那究竟是什么原因让作者画此傲竹？”我喃喃自语道。我便转向画上题字，笔锋傲然有力，笔法古秀苍劲，那力透纸背的气势与那画上的傲竹如出一辙。“也许，这和作者傲岸孤洁的为人有关吧。”我暗自猜想着。正是带着这样的疑问，我仿佛推开了艺术之门，又仿佛灵魂深处有个声音在呼唤着我，令我情不自禁地对这些古画产生了浓烈的兴趣，迫不及待地想深入展厅，一探究竟。穿过一条幽静的长廊，不觉进入了明代的展厅。江山胜览图便映入了眼帘。这是幅狭长的淡黄色的古画，浑身散发着古老质朴的气息，向人们诉说着岁月的痕迹。层层山峦、丛丛树木如雨点般点缀在宣纸上，重山巍然而不突兀，厚重沉稳;树密而不乱，清晰可见。

我正纳闷，大好江山，竟会没有一户人家。我带着疑问，靠近画作。竟发现层层山峦中隐着几方梯田。高低错落却又井然有序地镶嵌在山脚和山腰上，宛如為多情的山峦穿上了华丽的锦衣，田中遍布着密密麻麻的细点，似乎就是田里的秧苗。田野旁还有袅袅炊烟，这不正意味着山里有人家吗？我在恍然大悟的同时，也更赞叹于作家的画龙点睛之笔。

我睁大了双眼，目不转睛地盯着这幅画，尝试找到更多的细节与暗藏的玄机。在寻找中我了解到古画的魅力，真带劲。轻轻走下瓷砖铺就的台阶，便是其他艺术品的陈列厅，这里虽说没有明显的时代特征，却也是琳琅满目，个个皆是古董珍藏，看的我同样劲头十足。我最喜爱的便数那犀角杯了。闪耀的灯光下，犀角杯散着一股耀眼的红光，像是在显露它的王者气质。犀角杯上的花纹清晰可见，巧夺天工，有的卷如波浪，蜿蜒巧妙;有的翔如龙腾，煞是霸气。

我试想着自己举着犀角杯、霸气酌酒的样子，不禁乐呵呵地“傻”笑出声来。展厅的古画和珍宝们虽不能言语，却用它们独特的方式，向我展示了古老艺术的魅力，每一个独具匠心的细节，和别具匠心的设计都深深吸引着我。沉浸在古老艺术、传统文化的世界里，竟是如此带劲，令人流连。缓缓走出展厅，已然又回到了都市的喧闹中。再次回首那一幅幅美观精巧的艺术品，虽然我不会雕刻，亦不会作画，但欣赏、学习、传承这些文化，依旧带劲。

【亮点精评】本文的素材选择非常巧妙，由观看展览出来，引出了展览品背后的历史文化，使得文章的厚度增加了不少。同时，还引用了清代诗人郑燮的《竹石》一诗，把古画中竹子的形态描摹得淋漓尽致。作者在行文时运用了多种描写手法，让人仿佛置身其中，身临其境，跟随主人公的脚步参观展览，一点也无普通游记的枯燥乏味。另外作者的观察可谓细致入微，对展品的描写形象到位，赋予自己独特个性的见解，如“竹叶错落有致，疏枝劲节，嫩叶新发，清韵可人”，将一幅美轮美奂的竹画呈现在了读者眼前。本文结构严谨，以“带劲”为文眼，在文中反复出现，最后更以此结语，与文章开头遥相呼应，突出主题。