纸短情长记师恩

                                    ——读《藤野先生》有感

每当拿起《朝花夕拾》，我总会情不自禁翻到《藤野先生》。如此深爱，或许是因为被深厚的师生情谊所感动吧。

从2013年踏入教坛，为人师表业已六年，不经意之间，脑海中常常浮现藤野先生伏案研究头骨的画面。他为学生一丝不苟地修改讲义，不厌其烦地补充脱漏的地方，作为一个解剖学老师，他连文法上的错误都一一订正，这是何等的尽职尽责，何等的竭心尽力！我仿佛能看到“鲜血淋漓”的修改，能看到群蚁排衙的笔记，能看到热情诚恳的面庞……我被他严谨求实的治学精神所感动，被他对学生细致入微的真诚关怀所感动，被他对教育事业赤诚浓烈的热爱所感动。

 但他带给我的感动不止于此。在鲁迅作为中国留学生在日本遭到不公正待遇时，藤野先生秉承着正义和公理为鲁迅申诉。这种消除民族偏见的支持，不是道貌岸然的绥靖政策，不是冷漠无情的置之不理，更不是假模假式的虚与委蛇。这是在军国主义的强压下，敢于冲破狭隘的民族偏见、毅然决然坚持道义的勇气。这种对正义的坚守，正彰显了他道义凛然、温厚良善的君子之风。作为解剖学的老师，能在学生被凌辱欺压时挺身而出，这会给予学生多么强大的精神力量！这种精神力量不单是心理上的安慰、情感上的支持，更是人格上的影响和思想上的引领。

掩卷长思，不禁喟叹。学习上指导得一丝不苟，生活上关心得无微不至，人格上引导得方正仁义。一个老师，能做到如此，我想就可以被称为仰不怍于天、俯不愧于地的好老师了吧。反观自身，我和藤野先生的距离又有多远呢？这种想法刚在脑海闪现，我就诚惶诚恐，藤野先生如此高尚，我又怎能与之同日而语呢！我和藤野先生相去甚远，用云泥之别形容再恰当不过了，用尽心力也难以望其项背。可是即使这样，我也要树之以楷模，见贤思齐，殚心竭智，成为一个问心无愧、称职优秀的好老师。我相信未来，相信虽然时光荏苒，时过境迁，也会被学生提及，被学生挂念，这是一种怎样的幸福呢！

纸短情长，铭记师恩，我确实被鲁迅这难得的温情所感动，确实被藤野先生的精神所感染。我要珍藏这种感动，好好用心做老师。加油！