返园，自然而然的第一天

                                                         10．09．01 诺小子4Y2M11D

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对于我来说，暑假好像过了漫长的一个世纪，太令人抓狂了，可孩子似乎还想再长一点……

一个月前，老爸不知道对孩子说了什么，诺小子有点恐惧，总问我：“妈妈，明天上不上学，我不是放暑假了吗？”我说：“不上，你还有一个月捏，一个月懂吗？就是30天”“YE！我还有30天”

前天晚上，诺小子睡前对我说：“妈妈，我明天晚上就早点睡，后天早上早点起来，然后奶奶就送我上学，放学了奶奶就来接我”

昨晚，诺小子问我：“妈妈，今天就是明天吗？”（孩子的意思是今天过完了睡了就是明天），我说是的，他说哦，因为他知道，我说了个多少明天要上学的消息。很平静没有反抗也没有兴奋。

今天早上，唯一的要求是妈妈必须和奶奶一起送他上学。很自觉的7点钟起床；很平静的换好园衣洗好脸；很自然的自己穿好鞋站在门口等我；恢复了学校乖乖男的形象：路上碰上认识的人：“罗奶奶，早上好”很欢快的气氛，妈妈喜欢。一路上和我憧憬：“李老师回老家了她来吧？学校里买了很多新玩具吧？老师给我发可以坐车的书包吧（不坐校车的孩子书包不一样）”……

很自然的就到了园门口，园里的广播播放着往日的早间小故事。园长批准我们进去看看他新换的教室，交到李老师（原来的班主任）的手上，诺小子第一个到的，和李老师一翻亲昵啊。然后老师说还早就带到游戏区玩去了。没有哭闹，很自然的和我们告别，没有不舍，好像早就期待回到园里了。

走在上班的路上，我在想，咋这么自然呢？也不哭一下，就这么顺其自然的迎来了孩子的第四个“入园第一天”。想来想去，我明白了：哦，原来孩子长大了。

晚上给爸爸打电话汇报白天在园的情况：“爸爸，你还没下班啊？我今天中2班上成大2班了，在学校里老师还给我们吃鸡腿了，还发了棒棒糖，老师说了，今天不发新书包明天发，我们班上有两个李老师”我在一旁听了感慨：这小P孩儿老师说的话咋都能记得住呢？

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                      ↑去年上学时的照片↓与今年相比还是有所不同，同样的姿势不一样的表情

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10．09．02

今天早上，起得很早，本打算吃早餐了再去园里的，可小子临时改变主意说不吃了。于是娘俩儿手牵手步行10分钟，到了园门口，一片哭声，诺妈问：“怎么这么多小朋友哭啊？”“妈妈，你不知道，新来的小朋友都在哭”“哦，这样啊，那他们乖不乖啊？”“不乖，吵S人了”（http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif，想当初某些人也是这么过来的哈）小朋友还不多，诺小子直奔游戏区，我在他的配合下免强照了几张片片，诺小子还催我：“妈妈，你别照了，快去上班吧”，很愉快的挥手BYE BYE走了。

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晚上娘俩儿的游戏时间：石头剪子布—100901

诺小子喜欢出石头，我就偶尔出出剪子，赢得人可以开飞机或开汽车。我赢了我就开吊车，我说：“啊，我吊到了一个CAR”这小子反应到挺快：“妈妈，这个车肯定是撞车啦，还S了人”啊？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif，怎么一说到车就联系到这么血腥的场面啊。

后来我发现一问题，这场游戏的过程中，不是诺宝每次都赢，也不是连着两次都赢，可每赢一次，小子就大喊：“YE！我又赢了，我赢了两次（三次、四次、五次、六次）了”这小脑袋瓜还是能想问题的嘛，隔三差五的赢一次，他居然能记得自己总共赢了多少次。我总说他的逻辑思维能力不强，难道是我没找着方法？还是我太在意了了，所做的训练都盲目？

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        感谢笑笑懒妈的推荐