情绪垃圾回收站

http://s11/mw690/001LeY4Ogy6Of7no7jA6a&690

周六中午，问皓作业是不是都做完了，做完的话，就把作业拿来我签字检查，这是老师要求的，我自然得吧老师布置给家长的作业做好。

拿到孩子的作业，我一看，最后两道数学应用题有很明显的问题，于是让娃想一想，再做一做。哪知皓跟一只受伤的野兽般大吼大叫：我没有错，我哪里错了，老师就是这么说的，你不懂就别问，我就是没有错，你不懂你不会自己去算，关我什么事。

让皓看一眼都不乐意，折中下，所有题目的草稿拿来我看看总可以吧，皓说：没有，草稿打在桌子上被擦掉了。那对不起，重新打了草稿咱再说对错。杵在书桌好久没有动静，问起他的时候，他说没有草稿纸，没有草稿去打印机拿张白纸总可以用的吧，抱怨打印机只有一张纸太少。总算是张纸，没有理由不打草稿了。打好的草稿，没有标清题号，我找了半天对不起来，有请皓同学帮我指正，一边说我视力不好，一边指，前面的题目都是对的，发现自己没有错，就开始教训我，跟我说火下次别再没错的题目，找他要草稿了，我低头承认错误，并跟他说，下次还是把草稿留着吧，妈妈计算不好，签字是老师要求的，会计算错误，看草稿有清晰的计算步骤，可以少犯今天这样的低级错误。有确实没找到的草稿题目，去补全了，抱怨烦我多管闲事，看到少写个百分号，所有计算都白算了，一边对我白眼一边嘀嘀咕咕嫌我多管闲事。知道是错了，总是要改正的吧，带着对我的蔑视，一脸的不高兴去订正了。还有错的，不好意思的自己挠挠头，皮笑肉不笑的尴尬笑笑，橡皮一擦，正确答案一写，立马来个360度大变脸：你看我那里有错，当时只不过是看错了，没考虑全。这回看上去是没有情绪了，但我心里有个大大的垃圾堵起来了，我也有小心眼，我赌气不可以啊！我跟皓说：中午的时候，我心里产生了很多的垃圾，有自找的也有某人强加给我的，现在我要把垃圾倒出来，跟你一起打扫心里站场，中午订正数学作业的时候，给自己的言行做个评价？皓说：不好。那里不好？反正不好就是不好呗。跟你说了还不行啊。我想知道原因，很明显，最后一题的答案是凑出来的，计算的方法根本没有了解，既然老师让家长签字，就要负好这个责任，你有不满，你可以跟老师说，你的作业要自己把关，我不看，不签字都是可以的。用一张树叶遮住出错的题目，谁动了那树叶，谁要把错题洗白，就是老虎头上拔毛。我代表题目问问你，你把人家衣服穿反了，不但不改正，还因此把人家锁在家里，不让见人，题目跟你上辈子有仇啊？皓说：啊，我错了，我错了还不行嘛。我百分号的除法没有学过，老师说这题不让用方程的解法，当时我不知道用什么方法，你说了以后我才知道把带百分号的数变成小数，以后我知道啦。

其实我当时心里确实有点不舒服的，但是我还是选择了接纳孩子的情绪，皓要闹，要吼，说话很大声，都是为了表达他不满的情绪和被压抑的心理，这样的事情，在学校里是不敢的，那么唯有在家，才能任性，才能做真实的自己，任何的情绪都要有个出口，脾气发过了，事情也做了，把问题背后的问题找到了。这个年龄的孩子，考验的是父母的耐心，父母怎么做，决定着孩子以后遇到同样的事如何处理。做情绪垃圾回收站，给我一堆坏情绪，还你一个好情绪，在家里做真实的自己，清理好自己整装待发，迎接新的一天，新的一周。

文/皓妈