给孩子创造机会

文/皓妈

给孩子创造机会，也是给家长创造机会，让孩子在机会中成长起来，孩子会给你意想不到的惊喜。

白天在学校里，因为身体不舒服，数学作业搞到六年级的孩子都放学了，他还没做完，最后带回家做。

这孩子，身体不舒服也没跟老师说一下！要是说了，我想，老师也能原谅，到家因为课堂作业没做完，还老晚回家，回家作业也因为身体不好，一动都没动，见着我回家，生怕我说他，责怪他，他一看到我就哇哇大哭，似乎要把白天的委屈都倒出来，不写完作业在他来说，应该是一件做得很错的事了。我赶紧给老师发了一个短信：说今天孩子发烧了，课堂作业造成你的困扰，非常抱歉。老师说情有可原，我把短信读给孩子听，孩子似乎放心了一些，情绪也好了很多。

孩子还发着烧，晚上哄着他吃好晚饭，给他泡着脚，让他继续写作业，感觉好像是残忍了些，但不写的话，一大堆，周末也是很痛苦的事。第二天还打算去上学的，不写不行啊，语文，英语要写的就没花多少时间就写完了，读的，预习的，读过就算了，要是不读，等会又是不肯睡觉的。英语第二天要考试，复习留到第二天早上。很快做完了两样作业，剩下的数学对他来说，好像有点为难，也许白天的作业他有阴影，反复的问我，周老师有没有说可以周末补的，我说老师没说，其实我也没问。他只好硬着头皮，快马加鞭的写数学作业，一写完，令孩子自己想不到的事情发生了，平时要做很久还总是有小错的家伙，居然一口气，8分钟就做完了8道三位数除以两位数的竖式，并且还是全对的。看来平时作业没有发力，最多只用了6成功力，今天生病了，用了七成功力，因为生病，用尽全力也是打七折的。我大大表扬了孩子的努力，一个人的潜能也许只有在特殊的时候才能看到，看到了，才会有努力的方向，去不断的自我的突破。

周五回家，孩子很开心的跟爸爸说，今天课文预习读课文，一遍就能过关，果然他读一遍后，爸爸就没话说了，读得非常好，细问他才知道，原来白天在学校里，小子当着全班同学的面，声情并茂的读过一遍了，老师表扬了孩子，所以才这么自信，笃定的要读给爸爸听。听说上去读的孩子，读错，读漏一个字，就要抄一遍课文，这小子，胆子还真是大，以前从没听说他这么做过，自从暑假里读书会他做了两次主持人以后，改变真的很大，经过和着同组的小朋友一起朗诵，自己上台时锻炼，孩子的进步就很明显，以前的他，在学校里，断不会有这样的机会，让他如此的展现自己，在家里，让他读新课文，也是一大折磨，听的人受折磨，读的人也受折磨，读书读得磕磕碰碰，还跳字，漏字有时甚至自编一段读读，我听完跟孩子说，这篇文章的作者是皓子，引得一大一小争论不休。在读书会的时候，每个孩子都会得到锻炼，只有孩子有了这样的机会，才能突破自己，成长起来。

给孩子创造机会，就是给孩子成长的机会。