中国传统的教育思想_芳草碧连天

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中国传统的教育思想

(2009-07-10 09:49:01)

标签：

不悱不发

不愤不启

大学之道

《大学》

致知

中国

文化

分类：读书笔记

       中国传统的教育思想的基本特征有三：重视教育的社会作用；强调教育的必要性；主张德育与智育相结合。
    中国古代教育的总体目标：《大学》一开篇就明确提出了当时大学教育的三大纲领——“大学之道在明德，在亲民，在止于至善。”这实际上也就是中国古代的三大目标。
    中国古代教育的八个步骤：格物——致知——诚意——正心——修身——齐家——治国——平天下。
    中国古代教育的教育思想：1.因材施教。2.启发诱导。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅，则不复也。”“愤”就是很想把某一问题弄明白却还没有弄明白，心中因此而烦闷的心理状态。“悱”就是思考某一问题已经心有所得，想要说出来却不知如何去表达。3.学思结合。4.教学相长。是指教和学之间存在着互相制约、互相渗透、互相促进的对立统一关系。

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