【好题精选】千湖沙漠——外力作用、地理过程

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33.阅读图文材料,回答下列问题。
千湖沙漠众多白色的沙丘和深蓝色的湖泊组成,沙源主要是来自入海河流携带的泥沙。该沙漠所在地区最大风频为东南风,但该沙漠却以每年20m的速度不断向大西洋扩张。左图示意千湖沙漠的位置,右图示意圣路易斯市降水的逐月分配。
(1)说明千湖沙漠在东南风影响下难以西扩的原因。(5分)
(2)指出年千湖沙漠主要扩张的时间段(上半年或下半年),并分析该时间段沙漠扩张的原因。(5分)
(3)判断输送的泥沙对千湖沙漠扩张贡献最大的河流(a河、b河或c河).并简述判断依据(3分)
解题思路
地理解题时,需要将材料知识相关联。“咬文嚼字、穷尽信息;榨干材料、循问联理”,结合地理知识、综合区域认知,这都是解题时必不可少的基本功。特别对于综合题,更需要将设问、材料、知识三者有机的联系在一起,做题时可以先从设问入手,划出设问中指向域中的的关键字,对关键字的判断一般可以从句中找出定语(即“的”字之前的词)或者有标点符号的字句及有特殊符号的词,它们一般是解题的关键字,对于所给的背景材料信息一定要“穷尽材料,榨干信息”,同时认真细读材料信息,因为“题干决定答题方向,关键词决定答题细节”。找出相应的指令词、时间与空间等限制域以及应答域,然后获取相关材料,即从所给图文材料中画出与此设问有关的信息,结合所学知识,组织语言,书写的时候建议分条分行去写,这样条理更加清晰。
同时解题时要注意高考考查的基本要求:
获取和解读地理知识——就是经常所说的“咬文嚼字、榨干材料、穷尽信息”;
调动和运用地理知识——平时所学习的地理概念、知识、规律、措施等;
描述和阐释地理事物——根据名词或图例,进行地理事物或现象的解释;
探讨和论证地理问题——结合所学知识与信息对地理问题提出解决的方法。
对于地理答题的建议总结如下:
题读三遍,字划关键;
进入角色,材问关联;
问题中心,常识放前;
素养立意,抛弃普遍;
书写文字,清晰分点;
专业名词,必须出现。
本题组较为简单,选择此题组作为每日练的原因是练习信息的获取与解读能力以及区域认知、气候、外力作用等相关知识。一般情况下小蹊在解题时基本上是先去分析设问,把设问中的应答域和限制域找出来,然后对于联系与设问有关联的查关要素或条件,再将材料中的相关信息与之作关联。
(1)说明千湖沙漠在东南风影响下难以西扩的原因。(5分)
组织语言:1、该地受赤道低气压带及地形的影响,东南风较弱;2、沙地临海且多湖,沙子温度大,较重,不易搬运;3、当地为热带雨林区,周围植被茂盛,可挡风并阻沙移动;4、西部河流,也有效阻挡沙向西扩展。
参考答案:位于赤道附近东南信风的背风地带,风力较弱;周围地区植被茂密;沙子湿度较大,不易起沙。
(2)指出年千湖沙漠主要扩张的时间段(上半年或下半年),并分析该时间段沙漠扩张的原因。(5分)
最后一个原因是沙可以堆积成沙漠的原因
组织语言:主要扩张时间段在上半年。
原因:上半年降水量大,河流水量大,携带泥沙多,河口处大陆坡浅较宽阔,有利于积沙。
参考答案:上半年。上半年降水量大,入海径流量大,输送沙量大;近海大陆架宽浅。
(3)判断输送的泥沙对千湖沙漠扩张贡献最大的河流(a河、b河或c河).并简述判断依据(3分)
所给三条河流都可以输送泥沙,结合图示信息可以看到河口处泥沙还会受到洋流的搬运。一般对入海品处的沙漠(丘)扩张最大的首先应是该河流输沙量要大,但本题中沙堆不是在河口处,所以要考虑洋流或海风的搬运,本题风弱,应考虑洋流,哪个河流处的洋流能将泥沙携带到此贡献就大。C河口处的洋流向南流,与千湖沙漠所在地方向不同,不能带沙至千湖沙漠处,而A河口则位于沙漠附近洋流流向的下方位,同样不能带沙到沙漠处,所以这两条河流的贡献最小。本题较为简单,下面给出的是另外的一个问题的分析思路。
河流入海口处如果形成沙漠(丘)的分析思路:
组织语言:B河流。判断依据:千湖沙漠不是位于河口处,与河口有一定距离,当地风弱,所以河口泥沙的搬动力主要是洋流。AC两处的洋流流向均与千湖沙漠所在位置相反,只有B河的洋流流向可以流至沙漠处。
参考答案:b河。依据:河口泥沙的搬运力主要是洋流。根据洋流流向可得b河的泥沙受洋流影响搬运到千湖沙漠沿岸沉积。