2012.5.17——《幼儿习惯养成（4）：提升父母的影响力》

内容：幼儿习惯养成（4）

张岩老师

2012.5.17周四

最近我讲的这几次课都是关于幼儿习惯养成的内容, 主要有生活习惯培养和改善、文明礼貌培养技巧、学习方法的培养技巧三方面内容。

为了方便大家理解吸收，便于直接应用，我今天会讲小部分知识点，大部分时间留给大家解答疑难和实际操作，因为这是这个月关于这一话题的最后一次课。

一、孩子习惯养成要注意的事项

1、培养孩子习惯，大人的语言指令一定要清晰。

无论你是想培养孩子“学习方面的习惯”还是“生活方面的习惯”，语言的指令一定要清晰，你说得越清楚，孩子越会明白。

这个目前幼儿园老师还有家长普遍会犯这样的毛病。比如：好好坐着吃饭，快点吃，快写作业等等，这都是不清楚的指令。“什么是好好坐着，什么是快点”对幼儿园的孩子来说，特别是小班孩子太抽象了。应该这样：请把小屁股靠后坐，一口饭一口菜的吃，一只手扶桌面，另一只手写字。你说得越清楚，孩子越会明白。这也就是为什么家长教孩子效率低，老师指导，孩子就很容易明白，关键在语言的应用。

2、重视父母的影响力

1）、大人不要对孩子用“威胁、挖苦孩子”的话。

另外，我最近经常听到的威胁、挖苦孩子的话，太多了。大人不要这样。今天我讲的习惯培养，其实是在教父母方法，父母先这样做，之前的几次课都是直接教孩子的。

记得有人问过蔡老师，他教出来的孩子和别人的有什么不同。蔡老师答：孩子都是大同小异的，最主要的是他教出来的孩子的而父母很不一样，父母先提升，孩子才会提升。可见父母的影响力，所以今天的所有内容都是提升父母的内容。

2)、大人时刻督促提醒孩子；当孩子忘记如何做的时候，请耐心把孩子拉回来，用温暖的语言提醒孩子。

另外“家里有两三个孩子的，如果有一个孩子犯错，就会被孤立”这样的做法也是不对的；应该得到更多的关爱和帮助。比如：“老二犯错，妈妈要全家都不理他，孤立他”和“老二犯错时，妈妈号召全家关爱老二，给老二做榜眼，当老二犯错大家提醒他正确的做法，老二会不会感到很温暖呢？”结果可想而知。小孩子的习惯，不是一两天就养成的，要大人时刻督促提醒的，坚持才是成功的关键。所以当孩子忘记如何做的时候，请耐心把孩子拉回来，用温暖的语言提醒孩子“宝贝，是不是到了该睡觉的时间了呀”和“到点了，快睡觉”完全不一样。想想孩子更容易接受那个呢？

3)、环境。大人要以身作则，同时要用环境去提醒孩子。

另外，我之前也有提到过环境。快睡觉了，妈妈这边要宝宝睡觉，那边爸爸在看球赛，宝宝会不会想：爸爸怎么不睡啊，干嘛要我睡。全家一起做，一起遵守；不要这边大人这样做，另一边又要求孩子做到位。

另外，家中有没有明确的标识。如，孩子吃饭总说话，是不是可以在饭桌旁边，贴一个“嘘”的标识，就是手指竖起放在最前的动作标识，用环境去提醒孩子。

二、孩子常犯的错

1、孩子爱撒谎，怎么办？

刚才一位妈妈的问题，我拿到现在来回答。先思考孩子为什么说谎。

1）、孩子说谎，有两种：

一种是幻想与现实重叠，孩子常搞不清想象的和真实的，有时候会把想象的东西当成真的告诉大人，被大人误会为说谎。如：示范班有个孩子叫齐齐，会跟老师说“老师，他打我”，结果老师一调查，那个孩子根本没有打她，后来问齐齐，她才说：“我以为他打我，我想的，就是这样”这种情况多出现在小班的孩子群体里。

另一种就是真的说谎了。孩子说谎，对我来说是好事情，证明这个孩子很聪明，在动脑筋，还是脑筋用歪了，需要引导。

①为了得到某种东西，或者喜欢做某种事情，渴望得到又怕得不到而说谎。

②做错了事，由于怕受惩罚而推诿责任，为逃避而说谎。如果家长平时就对孩子大声呵斥，孩子犯错就第一时间被骂，那换我也要说谎的。

2）、引导方法：

有一招教“先示爱再教育”。孩子犯错，第一时间不是责骂，而是爱，让孩子感受到你的爱，尤其在孩子犯错，他以为你要责骂他的时候用。具体做法是“妈妈知道你为什么这样做，妈妈懂你的，”孩子听到妈妈这样说，是什么心情啊，这一招就是不管你的孩子有多不对，就是先示爱，让孩子明白你的爱，然后教育。 

教育，也不全是批评，要结合换位思考法，正确示范法等等来引导。普遍家长当孩子犯错时，第一时间就是要孩子道歉，说对不起，批评孩子，批评到孩子哭。不要这样，家长一定要先自己改过来，你总批评孩子，孩子内心越是逆反你，以后见你就哆嗦，那还会听你讲道理啊。

2、丢椅子

【美迪浩】：今天三儿丢椅子，硬是把他的饭扣了，不让吃，让他先道歉（三周岁的孩子），后面哭了很久，而且要妈妈同意吃才吃饭。姑姑乍么劝都不行。

【张老师】：最真实的例子。

1）、孩子丢椅子是一种发泄行为，大人要先情后理，慢慢引导。

孩子丢椅子是一种发泄行为。他很生气。这时你要先情后理，“椅子摔疼了，妈妈知道你为什么这样，来妈妈抱抱。”等孩子情绪平稳后再讲道理，“你看椅子摔疼了，妈妈也吓了一跳呢，你这样我很难过不开心的，你不喜欢吃，要跟妈妈说，知道吗？如，妈妈我不饿可以晚一点吃吗？你跟妈妈说妈妈就会考虑的”…… 一点点慢慢引导。孩子还小，他来到这世界才几年。

2）、家长平时就要反思，平时就要做好榜样。

另外平时要反思，家里谁发脾气摔东西，孩子学来了榜样没做好啊。孩子是不会自己想到这样的，孩子本能是大哭、大叫、模仿大人的行为啊。平时就要做榜样哦。父母吵架不在孩子面前体现，生气也不当着孩子面，会先把孩子请到外面玩或者屋子里，大人再解决问题。

3）、孩子需要一个正确的发泄途径，大人要注意平时的引导。

另外孩子需要一个正确的发泄途径，摔家具不是好习惯，可以跑步发泄，可以找地方大声叫（空旷的地方，如公园）可以双手叉腰，可以直接告诉“我不开心”。平时的引导，就是习惯养成的主要部分。

三、互动时间

【畅妈0804】：我女儿最近玩玩具遇到困难，玩不好的时候，都说我讨厌玩具，我不要它了。应该怎样引导？

【张老师】：孩子需要耐心这块的加强，遇到困难如何解决，这个可以找一下三游教学法的课程，里面有详细介绍游戏指导，和解难的知识内容

【恒恒1107】：十个月，总是要抱着，还只要我妈一个人，怎么办？

【张老师】：1岁前妈妈就是宝宝最好的玩具，孩子学走路需要时间慢慢引导锻炼，先增强孩子腿部肌肉的训练定期给孩子做按摩，双手托住孩子腋下，做蹲起的动作，强化腿部肌肉，不要用代步车，不利于孩子中心平衡，尽量双手托住孩子双手，一点点联系，孩子上楼不要从后面扶着，如果这样孩子中心会向后，走路容易摔倒后脑，很危险，上楼或走路都是家长在孩子面前双手托住孩子双手，保持中心平稳，慢慢来。

【梅】：孩子吃饭、写作业都不能集中，怎么办？

【张老师】：环境，之前孩子专注时一定被打扰过，所以才这样，已经习惯了，上课可想而知会溜号，改正很简单，专注时脑部在思考，不是盯着一个物体看几个小时，所以先从孩子游戏开始入手，拼图、七巧板等益智类锻炼思考的，让孩子做，过程中孩子不找大人，大人不要打扰孩子，给孩子安静的环境，慢慢来，吃饭的环境要安静，孩子一放松就提醒，坚持一两个月就改过来了，学习也如此慢慢自然就会好了。

【轩0610】：吃饭和集中注意力也有关系么？

【张老师】：吃饭就是孩子不专心，有时玩手指头，有时听家长聊天不吃等，这是习惯问题。

【虫虫0711】：我们家这个洗完澡后经她泡了杯牛奶，等我洗完澡后发现她把满满的一杯牛奶全倒在木地板上了，我太生气了，一直提醒自己控制住情绪，最后还是没控制住。大声骂了她，她哭了。后来我让她自己擦干净，并要她连续擦七天。她竟然边擦边笑了。张老师：这时正确的做法应该是怎么做？

【张老师】: 记得我在一次课中讲过科学家的例子，一个孩子小时候不小心把牛奶打翻了，牛奶撒了一地，妈妈看到没有说话，第一时间收起地上的碎玻璃，然后用纸折了一只小船，放在地上撒的奶上面，给孩子讲些相关的知识，然后当小船完全被牛奶淹没时，妈妈和孩子一起收拾了地面，并告知孩子不让牛奶撒的秘诀，故事中的孩子就是当今著名的一位科学家。教育价值，体现在生活中。

【123妈0704】：我家也经常出现这样的问题，就是孩子故意挑战大人的底线，故意做一些什么事情。

【丫雅1101】：我有16个月了，在家里玩就用手指东指西的要拿，但真的让她拿到手了，没两下就不要了，不给拿又哭，要怎么引导？

【*叮当A梦0610】：“在家里玩就用手指东指西的要拿”把不适合孩子玩的东西放在很高的地方，让孩子看不到即可，妈妈总是板着脸训孩子，孩子也许会尝试突破底线吧，或者妈妈的规矩太多。