真正从事了教育的人，才知道其实老师大多数时候都不是天使，而是“魔鬼”。因为老师要面对的是学生各种各样的不良行为，要以严肃、凶相的面孔来面对并纠正他们的不良行为。但教有法，教有底线。一位老师的资质不在于他是否拿到了教师资格证，而是当学生挑战到他的底线时，他能否还守得住底线。

    昨天莞莞被老师留下来，原因是数学作业的字没写好，要全部重新写过。Cici老师去学校了解情况时在办公室门口听到了刺耳的辱骂声：“你要是再在你爸爸那里嚼舌头，说我不好，有你好受！”其实昨天菀菀的数学作业是全对的，老师把她留下来全部重新做过多少带些报复成分。后来和莞莞奶奶了解过情况之后，才知道原来是那天莞莞的作业落在家里，老师认为她没做作业，于是就把她关在门外。后来莞莞奶奶把作业送到后，莞莞还是被关在门外，结果一节课都站在外面哭。莞莞爸爸知道情况后就投诉了数学老师。结果数学老师把气又撒回到莞莞身上。

    我对数学的兴趣完全来自于三年级时数学老师的引导与信任。其实一年级我的数学很不好，原因是我讨厌我的数学老师，虽然她快退休了，有着足够的经验，可是对孩子没有爱心。我记得有次作业我做得不好，被她批评，后来我就自己在家用毛线做了个小星给她，满以为她会接受我的道歉，可是她不屑的眼神让我讨厌她，也让我讨厌她的课。直到三年级，新的数学老师鼓励我，我才爱上了数学，并且成为了佼佼者。

    老师，是个要求很高的职业，尤其要守住底线，不要因为你失去底线而让孩子们痛恨知识。

树希望姐姐 5.23