教材分析

    这节课的主要内容是小括号里面含有两级运算和带中括号的三步混合运算。教材设计了两个实际问题。

问题一，选择了现实生活中加工服装的事，以图文的方式呈现了有关数据信息和“剩下的每天至少要加工多少套？”的问题。教材以师生交流个性化算法的方式给出了解决问题的思路和分步计算、列综合算式的不同算法，并用学生的话提示“写成一个算式要加括号”。最后，通过“篮灵鼠”的话，提出对解决问题的结果进行检验的要求。

    问题二，选择了“皮球装箱”这一学生熟悉的事例，给出了4个纸箱和已装的皮球信息，提出了“把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要多少个纸箱？”的问题。呈现出分步计算和列带中括号的综合算式的两种算法。使学生认识中括号，了解带中括号的三步混合运算的运算顺序。

带中括号的三步混合运算  习题

1．脱式计算。

（1）82×25÷41

（2）4000－53×62

（3）（7878－52×15）÷78

（4）[3530＋（817－539）] ÷34

（5）(3.9－0.92÷0.46)×4.2         

（6）15.6÷[(22.75－6.5)×0.4]   

2．同学们去春游，租了4条大船和6条小船，共用去112元，每条小船租金是8.5元，问每条大船租金多少元？

3．做6套成人服装和14套童装共用布73.3米，成人服装每套用布4.75米，每套童装用布多少米?

4．明明买来8个单线本和5个作文本共用5.75元，每个单线本比每个作文本贵0.15元，请问两种本的单价？   

5．玩具厂要生产某种玩具31800件，白班每天生产285件，夜班每天比白班少生产40件，完成任务时，白班比夜班多生产多少件？

6．甲、乙、丙三人共买2.5千克桔子，甲付了1.3千克的水果钱，乙付了1.2千克水果的钱，丙没有付钱，已知甲和丙吃的水果一样多，乙比甲多吃0.1千克，第二天丙带来自己应付的2.08元钱，甲、乙各应得多少元？

7．儿童服装厂生产红上衣和黄上衣。每件红上衣需要2个钮扣，每件黄上衣需要4个钮扣。做成的两种颜色的上衣，每30件装成一箱，每箱衣服共需要钮扣72个。每箱中有红上衣和黄上衣各多少件？

8．幼儿园小朋友过“六一”儿童节，阿姨给小朋友分苹果，开始每人分3个，结果有15个人只分到2个；后来又买来40个苹果，又分给小朋友，结果正好每个分到4个。幼儿园一共有多少个小朋友？