[转] 儿童各种能力与非智力心理素质发展的关键期
(2009-09-07 12:08:04)
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育儿教育心理素质观察能力音乐能力健康 |
分类: 儿童心理治疗 |
2岁半左右:是孩子技术能力开始萌芽的关键期.
3岁左右:是孩子开始学习自我约束,建立规则意识的关键期.
3岁半左右:是孩子动手能力开始发展成熟的关键期.是孩子独立性开始建立的关键期.是孩子注意力发展的关键期.
3到5岁:是孩子音乐能力开始萌芽的关键期.
3到4岁:是孩子初级观察能力开始形成的关键期.
4岁左右:是孩子开始学习外语的关键期(6到8岁是学习外语书面语言的关键期).
4岁半左右:是孩子开始对知识学习产生直接兴趣的关键期.
5岁左右:是孩子学习生活观念开始掌握的关键期,是孩子掌握数的概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期.
5岁半左右:是孩子抽象逻辑思维开始萌芽的关键期,是孩子掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期,是孩子悟性开始萌芽的关键期.是孩子学习心态,学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期.
6岁左右:是孩子社会组织能力开始形成的关键期,是孩子创造力开始成熟的关键期,是孩子观察能力开始成熟的关键期,是孩子超常能力结构开始构建,并快速发展的关键期.
7岁左右:是孩子多方思维开始形成的关键期,是孩子操作能力开始形成的关键期.
8岁左右:是孩子自学能力开始形成的关键期,是孩子自我控制与坚持性开始成熟的关键期,是孩子阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期,是孩子欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期.
9岁左右:是儿童初级哲学思维产生的关键期.
给家长的话: