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[转] 儿童各种能力与非智力心理素质发展的关键期

(2009-09-07 12:08:04)
标签:

育儿

教育

心理素质

观察能力

音乐能力

健康

分类: 儿童心理治疗

2岁半左右:是孩子技术能力开始萌芽的关键期.

3岁左右:是孩子开始学习自我约束,建立规则意识的关键期.

3岁半左右:是孩子动手能力开始发展成熟的关键期.是孩子独立性开始建立的关键期.是孩子注意力发展的关键期.

3到5岁:是孩子音乐能力开始萌芽的关键期.

3到4岁:是孩子初级观察能力开始形成的关键期.

4岁左右:是孩子开始学习外语的关键期(6到8岁是学习外语书面语言的关键期).

4岁半左右:是孩子开始对知识学习产生直接兴趣的关键期.

5岁左右:是孩子学习生活观念开始掌握的关键期,是孩子掌握数的概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期.

5岁半左右:是孩子抽象逻辑思维开始萌芽的关键期,是孩子掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期,是孩子悟性开始萌芽的关键期.是孩子学习心态,学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期.

6岁左右:是孩子社会组织能力开始形成的关键期,是孩子创造力开始成熟的关键期,是孩子观察能力开始成熟的关键期,是孩子超常能力结构开始构建,并快速发展的关键期.

7岁左右:是孩子多方思维开始形成的关键期,是孩子操作能力开始形成的关键期.

8岁左右:是孩子自学能力开始形成的关键期,是孩子自我控制与坚持性开始成熟的关键期,是孩子阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期,是孩子欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期.

9岁左右:是儿童初级哲学思维产生的关键期.

 

给家长的话:

    按儿童智力发展关键期重点培养孩子某方面的能力会收到良好的效果.错过了关键期,其损失都将是无法弥补的.

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