只有“态度”能打100分？

彭翕成     pxc417@126.com  

武汉 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心  430079

不只一次看到这篇文章：

如果令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于1、2、3、4……24、25、26这26个数值，那么如何才能得到圆满的100分呢？

HARD WORK（努力工作）：H+A+R+D+W+O+R+K

=8+1+18+4+23+15+18+11=98；

KNOWLEDGE（知识）；K+N+O+W+L+E+D+G+E

=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96；

LOVE（爱情）：L+O+V+E=12+15+22+5=54；

LUCK（好运）：L+U+C+K=47；

这些我们通常非常看重的东西都不是最圆满的，虽然它们非常重要，那么，什么能使得生活变得圆满？

是MONEY（金钱）吗？不！M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72；

是LEADERSHIP（领导能力）吗？不！L+E+A+D+E+R+S+H+I+P

=12+5+1+4+5+18+19+8+9+16=97；

那么，究竟什么能使生活变得圆满呢？是ATTITUDE（态度），A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100。

正是我们对待生活的态度，能够使我们生活达到100分的圆满。你用什么态度去看待世界，你就会得到什么样的世界。

第一次看到这篇文章，我就觉得十分可笑。后来看到很多报刊杂志发表类似的文章，很多网友也转发，心里很纳闷，这玩意，还真有人信。这个文章，有没有道理呢？

大胆猜测一下，始作俑者是从“态度决定一切”这句话出发，无意中发现规律：A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100，于是从结果出发去做假设。至于将HARD WORK、KNOWLEDGE、LOVE、LUCK这些词拿来比较，只不过做做样子罢了。

设26个字母对应26个数字，当然可以。从数学角度来看，我们可以提出任何的假设，并基于这些假设进行推理，问题是得到100之后，将100和圆满等同起来，就有偷换概念的嫌疑。就算100=圆满，英文单词数以万计，那么真的只有态度（ATTITUDE）能打100分吗？

尝试一下创新（innovate），9+14+14+15+22+1+20+5=100；

尝试一下研究员（researcher），18+5+19+5+1+18+3++8+5+18=100；

尝试一下inflation，9+14+6+12+1+20+9+15+14=100；这个词意思很多，如膨胀、通货膨胀、夸张、自命不凡。

如果我们使用计算机编程查找，相信还可以找到更多可以得满分的词，这些词都是圆满的么？

从常识来看，除去较短和较长的单词，多数单词由5到10个字母组成，那么这些加数凑成100的可能性还是比较大的，很难说是唯一的。

人生会遇到种种困难，很多时候并不仅靠着乐观的态度就能度过的，我们还需要其他，譬如努力学习，努力工作，有时还要靠点运气……

网络上，心灵鸡汤式的文章，多矣。心灵鸡汤，充满知识、智慧和感情，温暖人心，充满正能量。偶尔读之无妨，若盲目迷信，沉溺其中，则难免有害。

普希金有一首著名的诗《假如生活欺骗了你》：

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

拥有这样乐观的态度固然是好，但问题是，我们必须看清楚现实，现实是残酷的：假如今天生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，因为明天生活还会继续欺骗你。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_a299d0d80102vacx.html

第十一期微叙事

心态100分

陈美

　　我走进教室的时候，中队主席正在给同学们做课前演讲：

　　“我们用26个字母来玩一个游戏，如果A=1分，B=2分，C=3分……依次类推，Z=26分，那么，如何才能在我们的生命中获得100分呢？”

　　有学生说：“应该是‘知识’吧。”

　　中队主席说：“Knowledge，算一下，是96分。”

　　有学生回答：“辛苦工作呢？”

　　中队主席说：“Hardwork，这个词加起来也只有98分哦。”

　　后来，又有几个学生说了几个词，诸如机遇、才华等，但都没达到100分。

　　最后，中队主席公布了答案：Attitude（态度）。

　　同学们都“啊——”地叫了起来，恍然大悟的样子。

　　我不失时机地请孩子们用“态度”一词说一句话。

　　差不多是异口同声地说出：“态度决定高度。”

　　我又要求小组合作，完成一种表达：___________是一种态度，____________。

　　第一组学生说，“拼”是一种态度，爱拼才会赢。人生能有几回搏？

　　第二组学生说，“忍”是一种态度，不吃苦中苦，难得甜中甜。

　　第三组学生说，“让”是一种态度，你让人一分，人敬你三分。

　　第四组学生说，“平”是一种态度，古人有“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，宠辱皆忘，坐看云卷云舒，是一种洒脱。

　　还有的学生说，“爱”是一种态度，“爱”是一切的基础，能“拼”，能“忍”，能“让”，能“平”，都源于“爱”。

　　最后，我总结：“弗兰克说，我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己生活态度的自由。‘态度’是我们不会被夺走的人生财富，有了它，我们的人生就可以达到100分。”

下课的时候，孩子们说，这是他们难忘的一堂课。

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彭翕成重点推荐图书：

[9]彭翕成.师从张景中[M].北京：清华大学出版社.2013

本书真切细致地记述了著名数学家张景中院士对青年学生的关心照顾和指导培养，而作者自己虚心向学，终略有小成。本书角度独特，记录真实可信。书里张师的教导对于年轻人治学具有广泛的指导意义，而其中的师生故事也让人潸然泪下。本书不局限于对张景中先生治学研究、培养人才等有兴趣的数学爱好者，书中所传递的坚韧不拔的精神振奋人心，给人以鼓舞，适合所有有志奋斗者阅读。

[11]彭翕成.向量、复数与质点[M].合肥：中国科技大学出版社.2014

本书主要论述用向量法解决常见几何问题的方法，特别是基于向量相加的首尾衔接规则的回路法。全书共7章，从被人忽视的向量回路入手，介绍向量形式的定比分点公式和四边形中位线形式及其应用，对垂直问题、圆问题、三角形五心问题等，作了专题研究。同时探讨了与向量法密切相关的复数法和质点法。对于不同解法之间的优劣，列举大量案例进行比较研究。本书是基于《绕来绕去的向量法》进一步研究的成果。

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