张家辉

承蒙恩师南月省教授、徐宝芳教授的极力推荐，及袁孝亭教授对学生的认可和信任，学生终于如愿开始了博士研究生生涯。

最近几年，虽然经历坎坷，但还是比较幸运的。

2007年，幸遇让我走上地理教育之路的启蒙恩师——南月省教授。是南老师的随和大度和实践精神，是南老师的用心解疑和不断鼓励，一直影响着我的成长。在无数次的课间和送南老师到坐车点的途中，我这个好奇的“孩童”请教了大量的地理教育问题。一直以来南老师对学生的垂爱和付出，学生铭记在心。

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2008年，幸遇让我开始敢于质疑学界权威的老师——李家清教授。是李老师的严谨认真和学术追求，是李老师的大胆质疑和勤思多问，一直助推着我的成长。《地理课程与教学论》课上李老师所说的“做人和做事都要有思想”、“让思考成为习惯”、“现行地理课标还存在哪些不足？”等话语，一直萦绕在我耳旁。

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    2009年，幸遇让我成为训练有素的研究者的恩师——徐宝芳教授。是徐老师的计划指引和踏实稳扎，是徐老师的专题深入和力求透彻，一直引领着我的成长。从复试时对学生做学问态度的肯定，到正式收为学生，到认真修改一篇篇论文，到对学生的诸多包容。可以说，我对内蒙古师大、徐老师的感情是深厚的。  

2012年，幸遇让我有缘从学生向学者迈进的恩师——袁孝亭教授。……

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    南老师和李老师所做研究更偏重基于教育学视角，徐老师所做的研究兼顾教育学视角和地理学视角，袁老师所做研究更偏重基于地理学视角。老师们做研究的视角，对我的成长产生了很大的影响。

    我虽然有一定的学习基础和科研能力，但来东北师大求学，我还是要从零开始。围绕五点前进：夯实理论基础，开阔教育视野，关注一线教学，提高科研水平，增强社交能力。