有时候，晶晶在我们家里，就像一个玩具。比如：

爸爸爸把晶晶抱过来，让她站在墙角，说：“晶晶，现在我们开始考试了。”

“稍息！”“立正！”“举手！”“小鸟怎么飞？”“小猫怎么叫？”“唱歌给爸爸听！”“跳舞给爸爸看！”“给爸爸笑一个！”……晶晶爸经常对晶晶进行这样的考试，晶晶也很习惯的做着爸爸命令的每一个动作，甚至是，爸爸刚让晶晶站在墙角，还没开始发号施令呢，晶晶就开始自觉地一个一个地重复着那些大人问了上百次的动作了。这个时候，我们是把孩子当成大人的玩偶了。

爸爸躺在床上的时候，晶晶妈正跟晶晶在地板上玩，爸爸会这样喊：“把晶晶拿过来。”一个“拿”字，就是把晶晶当成一件玩具了，可以拿来拿去的。

有时候，妈妈也会这样，当晶晶要某个玩具的时候，本来妈妈是应该答应她的，可是还是要说：“晶晶，给妈妈笑一个，妈妈就把玩具给你。”晶晶就很滑稽地对着妈妈皱皱鼻子，挤挤眼睛，表示笑了，其实明明知道，孩子的这个笑容已经很麻木了，可是还是要求孩子这样做着。为什么笑容会麻木呢？因为笑本来是极富感情的一种表情，是一种灿烂心理的外在表现，可是大人却往往让孩子勉强表现，时间久了，当然麻木了，不是笑了，只是皱鼻子，挤眼睛了。这个时候，我们也是拿孩子当玩具了。

这是什么样的笑容？

……

虽然，在我们拿孩子当玩具的时候，是因为孩子带给了我们一种心理上的愉悦，是喜欢孩子的一种表现，但是，因为这个原因，我们就可以肯定我们的这种行为吗？回答当然是“否”，拿孩子当玩具，绝对是一种错误。

 我们拿孩子当玩具，是觉得孩子小，就像个玩具一样。是啊，商场玩具柜上的那些玩具有时候比宝宝的身体还要大得多呢。但是我们往往忽略了一点，就是孩子再小，她也是有感情的，她具备人类的所有情感：喜欢、厌恶、高兴、伤心……在我们把想法强加给她的时候，其实是欺负她的弱小，欺负她的无力反抗。但是，宝宝难道不会反抗吗？有时候，爸爸让晶晶做某个动作的时候，她的表情会无动于衷，就好像没有听到爸爸的话一样，其实她完全听到了，只是用无动于衷来表示反抗罢了；有时候，我们喂给晶晶不喜欢吃的东西，她会把嘴巴藏起来，表示她不想吃这种东西，对大人的强迫表示反对；有时候，我们认为她不该玩的东西，会强行从她手中抢下来，她会哇哇大哭，表示她喜欢这个东西，对大人的霸道表示抗议……可是，她的抗议往往被我们忽略，我们总是固执地认为：我们这样做是为了孩子好，孩子应该无条件的服从我们，我们这样做是在爱孩子。

因为我们具有了这种思想，所以，我们才会经常地伤害孩子，并且不以为然。爸爸喂晶晶的时候，如果晶晶不吃，爸爸就会发脾气，严厉地批评晶晶，晶晶就会很恐惧；经常勉强晶晶做那些她根本不想重复的动作，致使她对家长的话无动于衷；太热的时候蹬被子，妈妈没有考虑她的感受，反而打了她一巴掌；有时候，孩子正在干某件事情，可是我们会强行把她拉到一边……诸如此事，我们做家长的实在是不应该。

也就是说，我们的爱有时候孩子感觉不到，带给她的却是伤害。因为我们忽略了孩子的感受，用我们的想法限制了她，那我们应该怎么爱孩子呢？

爱孩子，就应该给孩子自由，让她做自己想做的事情，尽情表现自己的真实情感：她不想吃的时候，别逼她；她不想睡的时候，陪她玩；她不想呆在屋子里的时候，就和她一起亲近大自然；她想画的时候，不要夺下她的笔，让她随意的画，哪怕她只能画一条线……其实，这样才是真实地爱孩子，让孩子自由地发展，才能让孩子更加聪明起来。

其实，孩子的日常行为，只要不打骂，不干扰别人，威胁不到人身安全，大多数情况下，都应该让孩子尽情做想做事情，那些得到了爱和自由的孩子，在行为表现上会更加的自立、自信、乖巧懂事。

想了很多，晶晶妈乱七八糟的写了这么多，可是想想，自己有很多地方还没有做到，可是，晶晶妈一定会努力的。