教材：武术操

教学目标：1、认知目标：掌握组动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。

3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力

重点：起势、抻拉运动

难点：动作正确、标准

器材：彩旗八面、录影机一台

教学内容

时间

组织教学方法

开

始

部

分

一、集合整队，师生问号！

二、宣布本课任务。

三、检查整理服装。

四、安排见习生。

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

         △

要求：1做到快、静、齐。

准

备

部

分

一、跑阵

   1、蛇形阵（开合运动）

2、圆形阵（踢腿运动）

3、燕形阵（俯仰运动）

二、武术操:旭日东升

组织：

Ⅰ

要求：1、没有跑的同学保持立正姿势站立。

  2、跑到的同学自觉和前面的同学对齐。

  3、开合运动冲拳要有力。

Ⅱ

要求：1、要把队伍跑圆，同学之间保持好间距，只一听老师的哨音。

      2、踢腿运动要做到为。

 Ⅲ

             要求：1、队列整齐

  2、俯仰运动，眼要随手走。

基

本

部

分

一、武术操：雏鹰展翅

①起势

②抻拉运动

教学过程：

1、教师讲解动作方法并示范

 2、学生进行练习

3、教师示范整套动作

 4、学生观察建立概念

5、教师逐式讲解示范6—9式的动作

6、学生模仿、分解练习

7、教师提示重点，纠正动作。

8、学生重复练习，强化重难点。

9、教师巡视、指导。

10、四人一组合作练习，互助互评。

11、教师语言激励

12、典型示范

13、教师检查学习效果。

14、教师引领练习全套动作

15、学生自主练习全套动作

16、个人和集体展示全套动作

二、展示

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

         △

要求：1、.通过教师的讲解示范学生的模仿练习，按照由浅入深由易到难的原则使学生逐步了解掌握棍术的动作方向和路线。

2.通过四人一组练习，增强集体主义荣誉感

3、 认真练习，听从指挥

4、互帮互助

5、注意安全

结

束

部

分

一、放松:瑜伽

二、小结本课

三、收拾器材

要求：积极放松