《用米作单位量长度》教学反思

     我上了《用米作单位量长度》这一内容，这一节内容学生动手操作较多，活动量大，容易引起学生兴趣，从备课上，我反复研究教材和学生，积极思考教学方法，从课前准备说我做了大量的学具。最后课上完了，我感觉学生表现得还一般，大部分学生能积极与老师配合，学生的兴趣也很高，活动搞得有条不紊的，特别是用卷尺量教室的长和宽时，学生的积极性高涨，都想参与测量工作，我分了4组，分别测量教室的两条长和两条宽，每组3人。其中两人测量，1人记录，要求密切配合。其余的同学仔细观察总结测量的方法，以及测量时的注意事项。通过这节课，我感觉上好一节课一定要深入钻研，把教材吃透，还要考虑学生可能发生的情况，上课对学生要多表扬，低年级学生注意力容易分散，要变着方式调动学生的积极性。