转自爱北语论坛，还在更新中。希望有更多人能参与进去。

语言学概论（150分）
一、填空题（10分）
1.对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度，叫（    ）语言学  （描写）
2.语言能生成长度无限的句子是因为组合有（    ）性  （递归）
3.（语法单位）
4.（脱落）
5.一个语法范畴包含的语法意义至少有（    ）个
6.基本词汇中那些构词力强、……的词叫（    ）词   （根词）
7.
二、名词解释（20分）
1.双向聚合群  2.音质音位  3.聚合规则  4.谱系分类  5.词语的替换
三、判断对错，错误的请说明理由（10分）
1.元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音
2.自愿融合的问题
3.taller和****都是以词尾er作为语法手段的
4.闭音节问题（考的是闭音节以何收尾）
5.
四、分析题（30分）
1.用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况
2.分析六个“儿化词”，说明“儿”的不同情况
信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿
3.分析They are making teaching plan when I called them yesterday.一句中的语法范畴，用的是什么语法手段
4.说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段
5.用层次分析法分析
  我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。
  这个句子中有几个语素，几个词，几个词组
6.归并音位的原则
五、简答题（30分）
1.汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达
2.举例说明分化歧义常用的变换手段
3.词根和根词的异同
4.语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性
5.词与语素的区别与联系
6.语言发展演变的特点以及原因
六、描写题（20分）
1.语境对词义的影响和作用
2.阐述|a|的音位变体和出现的条件
七、论述题（30分）
1.文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。
2.以workers为例，分析词根词缀词尾三者的异同
3.什么是语法范畴？英语中语法范畴有哪些？用哪些语法手段来表示？

【注】第一大题填空题和第三大题判断题极不完整，希望记得的同学积极补充！


现代汉语和古代汉语（150分）

现代汉语部分（75分）
一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型（5分）
1.（y）ang   2.（c）i   3.（d）ong   4.（y）uan   5.（j）iong
二、用严式音标为下列词语注音（6分）
1.扁舟   2.打扮   3.唱啊   4.伙伴儿   5.老朋友
三、用严式音标为下列语素注音，并回答问题（6分）
1.菊    2.阅    3.远
问题一：写出音位/y/的音位变体，并标明出现的条件。
问题二：列举出音位归并的原则。
四、请找出下面语言单位中属于词的语言单位，并说明理由。（6分）
国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车
五、以“美”和“丑”为例说明反义词的不平衡现象（6分）
六、辨析下列近义词，并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别（6分）
问-询问    长-生长    谈-谈话
七、比较下面几组句子中的划线词，并找出虚词，说明理由。（10分）
1.A我们班人人都参加了考试。
  B这里的商品件件都很漂亮。
2.A我写了三封信。
  B我写了三封信了。
3.A他这人怎么这样？啊？
  B这件事怎么样了啊？
八、找出下面句子中的存在句和隐现句，并比较存在句与隐现句之间结构上的差异。（10分）
1.隐现句
2.墙上挂着几幅山水画。
3.存在句
4.昨天来了几位客人。
5.存在句
（此题与08年现汉的题基本一致，可做参考）
九、阅读下面句子，并回答问题。（10分）
1.他饿着肚子，也一定要让家里人吃饱。
2.虽然他饿着肚子，但一定要让家里人吃饱。
3.即使他饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。
4.他宁可自己饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。
问题一：以上句子都属于广义转折关系，请分析以上各个句子的转折关系的语义特征。
问题二：请举例说明复句中连接词的作用。
十、指出下列句子中划线词的语义指向，并说明原因。（10分）
1.食堂师傅热腾腾地端出一大锅米饭。
2.上海、天津、北京我都去过。
3.只
4.大火把村里的房子都烧毁了。
5.钱我都花光了。
（句子不全，此题与08年现汉的题基本一致，可做参考）

古代汉语部分（75分）
十一、请指出下列字的意符并从下面选项中选出其本义。（10分）
1.很   2.废   3.宰   4.禅   5.脱
（选项不记得了）
十二、根据下面句子回答问题。（10分）
1.是非君子之言也。《礼记•檀弓上》
问题一：请列举出“非”的词性和用法。
问题二：请写出“谁”与“孰”在特殊格式方面的区别
2.甚矣，汝之不惠《列子•汤问》
问题一：请列举出“甚”的词性和义项。
问题二：请指出这个句子的语序有什么特殊之处，并加以说明。
十三、简答题（10分）
1.请说明通假的两种形式，并举例。
2.请说明诗经的用韵对于后世影响最大的两种方法是什么。
十四、名词解释，要求举例（25分）
1 使动用法   2 章句   3 韵部   4 异体字   5 本义
十五、为下面两段古文注出标点，并翻译。（20分）
来自《孟子•离娄下》
徐子曰：“仲尼亟称于水，曰：‘水哉！水哉！’何取于水也？”孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”
（科，坎也。）
2.来自《礼记•中庸》
子路问强。子曰：“南方之强与，北方之强与，抑而强与？宽柔以教，不报无道，南方之强也。君子居之。衽金革，死而不厌，北方之强也。而强者居之。故君子和而不流；强哉矫。中立而不倚；强哉矫。国有道，不变塞焉；强哉矫。国无道，至死不变；强哉矫。”
（矫，强貌也。）

感谢以下同学们提供的各版本真题：
小石头1986
fengrukong
Belindatin
andreachou
susanchen
Shelia