加载中…精神分析是个需要皈依和多年学习的秘传教派？
(2012-08-04 09:58:09)
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精神分析注册系统大会贾晓明中挪班中德班不当心理野蛮分析镀金杂谈 |
分类： 精神分析 |
摘要: 我们希望强调，精神分析适用于我们当前世界上带着真实问题过着真实生活的真实的人！
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第二届注册系统大会第二日上午精神分析分会场开场，贾晓明老师做了“精神分析的培训模式”的报告，她指出如果想学习系统的精神分析，需要具备三个条件：第一，需要有心理学系统的基础知识的学习；第二，对精分的态度：认同它的基本价值观、认为它对自我的发展有特别的意义、赋予它更多正面的功能；第三，对它持有开放的态度，对其反思和创新。
中间她提到了中挪班和中德班学员的选拔条件：为什么选拔那么严格？她认为精神分析是一门高级心理治疗课程，不是心理学爱好者从零开始就可以学习的，而是应该先有系统的基础知识和心理学素养。
贾老师也全面地列举了学习精分的不当心理，包括：满足自我猎奇；满足攻击欲（野蛮分析）；镀金（参加某某班）；获得身份感和优越感（光环）；偶像崇拜（追星）。
而针对精神分析的培训我想向大家介绍斯蒂芬•A.米切尔（1946-2000）对本文标题的回答。（美国现代精神分析领域中的一位重要学者。曾任威廉•阿兰森•怀特研究所精神分析培训和督导师，纽约大学心理治疗与精神分析博士后项目的培训教授。）
近些年来，精神分析已经彻底被医学化，特别是在美国。美国的医学机构掌控了精神分析，并进行垄断性管理。因此，人们感到精神分析思想本质上就晦涩难懂、高度专业化，只有经过正规传授的人才能理解——这种印象部分上反映了某些人的政治精英论和经济利益，这些人正是通过维持精神分析给人以高度专业化的医学专科的印象而获益的。
最近二十年来，我们见证了美国在精神分析实践和培训方面的社会变革。新机构中提供培训的心理学家和社会工作者在许多城市开枝散叶，他们的课程内容并不因对弗洛伊德或医学模型的政治忠诚而受到限制；他们更加直接坦诚地传授更现代的学者的观点，这些观点为精神分析的理论探索和临床实践注入了活力。针对医学统治下的美国精神分析学会的一项贸易管制案件胜诉，从而迫使正式医学机构对非医学培训的专业工作者开放。所有这些开始逆转精神分析著作中传统的精英论和人为的蒙昧主义文体。精神分析正处于现代化的过程中；它的思想需要让所有感兴趣的人都可以了解。
我们有这样一种信念：精神分析思想，从它起源于弗洛伊德的工作，到当前相互竞争的多样化学派，不但能够而且也应该使没有从事过多年正式研究的临床实践工作者了解，也是任何感兴趣的读者了解。这种信念来自于我们多年向不同水平的学生传授精神分析思想的经验。有效的教学总是需要找到一种方式，帮助学生透过旧的术语和政治包装，看到理论概念的经验核心。精神分析的每一种表述都是尝试理解和描绘人类经验的某个侧面，或心理活动的某个方面。每一种表述都是关于真实的人、人们组织经验的方式、人们生活中的困难、人们在于他人的关系中形成和保持自我的努力。
我们希望强调，精神分析适用于我们当前世界上带着真实问题过着真实生活的真实的人！
值得庆幸的是国内的精神分析培训似乎尚且没有像多年前的美国一样被医学系统垄断，而李孟潮老师说的学精分的条件“有钱、有闲、有心理问题、有悟性”是不是更准确呢？
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