使用无分别心到家庭教育中

                 ----花径初级课程心得

记得第一次上初级班是一年前了，如今一年后复听，觉得收获和感想比第一次多得多。记得第一次上初级课时，林老师问有什么想法，我记得自己上课的目的是怎么顺应孩子的天性，让孩子成为自己，又觉得自己把握不好规则和自由间的尺度，想学习怎么成为合格的妈妈，这样给了孩子自由和规则，孩子不会成为别人不喜欢的人。如今第二次来复训，发觉在座的各位家长都不约而同的说对孩子没有要求了，孩子没有问题呀，是家长有问题呀。的确对生命的成长我以前的理解是片面的，因为没有发觉自己身体里满满的是紧张，恐惧，总是担心总是在害怕孩子会受到伤害，虽然现代育儿的书和理论读了一大箩筐，也尽可能的做到了给孩子爱和自由，但是内心的担心和恐惧让我的心里有了很多的分别心，奶奶这样说对孩子不好，这样做对孩子不好，爸爸不能这样说，这样做，为了让身边的亲人和我站在一起而不断的要求他们要这样做，那样做，甚至为此和老公经常争吵，埋怨婆婆怎么怎么不好，家里的气氛时不时是紧张压抑的。对自己也是，因为怕孩子受到伤害，明明对孩子的行为很生气，但是是忍着，直到忍不住了，火山爆发似的发作一次，虽然这样的爆发很少，看到自己发怒时孩子害怕的表情，内心又非常的内疚，觉得自己不是个好妈妈，为此会难过好一阵。因为自己不放松，自己心底深处对孩子也是缺乏信任的，电视对孩子成长不好，就尽可能的不让孩子看。去堂姐家，已是小学生的堂姐看动画片，孩子就跟着姐姐看，看得好上瘾啊，我内心紧张，担心啊，然后接下来和姐姐商量能不能在我们家孩子没来时再看。父母曾经来和我们一起住过一年，晚上他们喜欢看电视，我也和父母“商量”孩子到他们房间时请他们不要看电视，结果，只要是到了能看到动画片的地方，孩子就会上瘾的看着，很难拉走。我的分别心让我对我自己的父母也是要求这要求那，因为我把孩子看得最重，怕爸妈的很多行为和语言会给孩子成长带来不好的影响，所以父母在我这儿待着也很不舒服，爸爸有一次更是为了我说他对孩子这样帮助不好而生气的从沙发上站起来就会自己房间了，本来爸爸说要在我这儿呆两年，可是没呆多久他们就想会自己的家，是看到他们回家了就剩下我自己在家，他们担心我没法好好照顾好孩子和我自己，才又留下的。

这一次复训讲的分别心，真的是狠狠的敲打着我的心啊，想想上面的，还有很多很多没有写的，尤其是对老公的很多要求和指责，回想起来，我们俩之间主要的争执就是孩子的教育，在我的心里，把孩子放得太高，看得太重，忘了还有身边最亲的老公，他也需要我的爱，我的关注啊。可是我的分别心让我只看重了孩子，忽视了对他的关心，老公多次对我对他的忽视很生气，弄得家里的气氛紧张，这样的环境，孩子吸收到了什么呢？我只硬梆梆的照着书里的教育理念去做，就是正确的对孩子的教育了吗？分别心真是让我象个盲人摸象一样，心里总以为自己的教育理念是最好的，沾沾自喜呢，却看不到自己身边，自己内心的问题。

没有分别心，放下自己的紧张，我对孩子看电视采取了放松，给他充分的满足，想看到什么时候就什么时候。有一天孩子过完四岁生日从幼儿园里回家，白天我请老师给他拍了录像，他非常喜欢看自己的录像，以前我会限制他看的时间，会强行关机。那天我告诉他想看多久就看多久，他一直看，一直看，到了12点了还在看，我困了，告诉他我要去休息，他想看可以继续看。还在害怕自己一个人在客厅确又非常想看，我把帘子给他拉上，把灯开得亮亮的，拿了个小被子给他盖上腿和脚，然后告诉他妈妈就在旁边，他有什么事喊一声妈妈能听到。孩子同意自己一个人继续看，我就睡了。开始睡不着，想这孩子会不会看到3－4点啊，当我迷迷糊糊时，一个小人儿爬上了床，说妈妈我不看了，我要睡觉。我带他擦了脸，刷了牙，他很配合的完成，然后上床，很快他就睡着了，我一看表，1点半。随后他想看就让他看，我自己跟着也放松了，我相信正常健康的孩子有度了，我更加信任孩子了。去超市购物时，他也可以自由的选择他想买的东西了，我也不再说什么垃圾食品之类的话了，在家以前零食一直是他随手可取的，但我对数量还是限制的，觉得他吃太多了时会提醒他，现在我也放开了，他想吃多少就吃多少，我也发现他偶尔一天这种零食吃得多，但不怎么碰其他的零食了，也是有度的。在这样的相处中，我自己的确也是慢慢跟着对生活的状态和态度放松了许多。

放下分别心让我更看重家庭的和谐了，觉得老公有老公和孩子相处的方式，爷爷奶奶也有他们和孩子相处的方式，我站在我的出发点去评介他们是片面的，现在我常常是站在旁边看着就好，或者装作看不见也行，轻松的家庭氛围对孩子的成长才真正是好的。无分别心真的让心变得更轻松了，也让心变得更快乐了。

点评：知道跟做到相比，距离还很遥远。

      花径生命教育的目标，是做到。

      这位妈妈作了很好的示范。