宝    贝    太    累    了！

                                         （作者：素面朝天）

      宝贝太累了！女儿自从上三年级以来实在是太累了！

      进入了三年级，晨晨的学习压力渐渐的多了起来。

      语文课的写作，不仅在篇幅上比二年级多得多，在每篇习作的字数和质量的要求也是二年级时无法比拟的。每篇作文字数不得少于200字，凡是老师没通过的作文必须得重写（得甲的作文为通过）。正常情况下，一个星期写一篇日记，一篇命题作文。但是，更多的时候都是三四篇作文，还不包括课后家庭作业上的小练笔。这样一来，加上不通过的重写，基本上天天要写作文。晨晨的作文基本一次通过，很少重写的。只是这一个星期可累坏了晨晨！从星期一开始每天一篇日记，不得少于200字。今天是星期五，放学回家晨晨告诉我语文作业是：两篇日记，一篇命题作文。吃饭的时候，晨晨又说：“班上许多孩子还要写五篇作文！昨天的日记没得甲的要重写！今天发下的语文考试卷子，作文扣了5分以上的要重写！所以班上许多同学要写五篇作文！”。天啦！这怎么写哦？越是写不好，越是不通过，越是不通过的同学越是不会写。真难为了这些孩子，也难为了我们这些家长！

     其实，一天一篇日记真不知写些什么。就算我们这样爱写博的一族也没办法天天更新，哪有那么多内容啊？更何况孩子呢？

     为了晨晨的每天一篇日记或作文，我每天都绞尽脑汁想今天该写什么呢？

     星期一：宝贝，你不是说要写一篇‘和困难的对话'吗？上次你口腔溃疡了，你说把疾病当作困难打到吗？于是，写了一篇‘和困难的对话’。

     星期二：命题作文。写写你知道的小动物。宝贝，你就写咱们夏天救的那只鹦鹉吧。于是，晨晨就写了‘小天使’。她把那只鹦鹉叫做小天使。

     星期三：“妈妈，我今天写什么啊？”“宝贝，今天你不是数学考试了吗？你中午在奶奶家还打电话给我询问最后一题该怎么做？”“好吧，就写这倒霉的一天。”最后一题，晨晨做错了，她自认为今天很倒霉，考得不好，肯定要挨老师的批评。于是写了‘倒霉的一天’。

    星期四：下午我就在家里想今天女儿写些什么呢？头痛！放学回来后，女儿回家后就去洗手，突然说：“妈妈，这个自来水怎么是温的？”“那时因为你刚从外面回家，手的温度比水的温度低，所以你觉得水是温的。”

“对了，妈妈，今天的日记就写这个”。于是，晨晨写了‘奇怪的两件事’。另一件奇怪的事写的是我们冬天为什么会呼出白烟。

   星期五：早上送晨晨上学，过红绿灯时，因为没有警察，好多人闯红灯。就写‘自觉遵守规则’。

   星期六：明天带晨晨去菱湖看看海鸥。早上我经过那时，看见好多洁白的海鸥在湖面上盘旋，好美！于是，就决定明天的日记就写海鸥。

    星期天：命题作文。第一次买东西的经历。家里是开店的，晨晨很少自己买东西。就让她写买早点吧!

    现在，宝贝上剑桥英语去了，待会我要接去了。回家坚决不让她再写字了，宝贝太累了！

   明天早上让她多睡会，睡到8点吧。宝贝，你太累了！