尊            严

                                             （作者：素面朝天）  

        严以平躁，敬可化邪。

       在《围炉夜话》里作者王永彬写到：教小儿宜严 ，严气足以平躁气；待小人宜敬，敬心可以化邪心。在生活中，恐怕很难有人达到这种境界。

        对孩子，我们固然能做到不溺爱，严格要求。然而，对于邪恶阴险的小人，我们能做到吗？用尊重的心态感化他们的邪恶的内心？难，很难！别说对邪恶的人，有时连善良的人，人们似乎也难顾及他们的尊严。

         想一想，我们是否曾有意无意的在背后说人家的短处，痛处？当有人恋爱不顺时，无奈的成了“剩男剩女”时，人们似乎是关心，其实是伤害的问他们的情况。假惺惺的说：“不小了，该找个人嫁了！”，或者虚伪的说：“别再挑了，小心挑花了眼！”。其实，他们有几多人是在挑啊？一直是别人在挑他们！他们何尝不知年龄不小了，该找个人结婚了！有意无意间，我们伤害了他们的自尊。仁慈些，别再问他们的婚事了，过你自己的生活，别嚼舌头了。若无其事些，别拿人家的事作为谈资和笑话。真心关心他们就热心点，为他们介绍介绍合适的朋友，千万别再假心假意的问长问短了。

          想一想，我们是否随意的叫唤别人的绰号？喜欢那人家的身体或智力的缺陷开玩笑？有的人一直被人们叫绰号，连自己的真实姓名都被人遗忘了。我在读书的时候，我们这群无知的孩子就曾严重的伤害了老师的自尊。我们犯下了不可饶恕的错误！叫我们物理的老师头有点偏，是个老实人，几乎没发个脾气。我们一直叫他“二歪”“二力不平衡”。甚至，一次上课的时候，当老师低头看一位同学的作业时，一位调皮的男生将粉笔头悄悄地放进老师偏在一边的衣领里。当恶作剧发生时，同学们竟都傻笑着，没人制止他的行为。可想这件事对于老师是多大的羞辱啊！每每想起这事，我就感到非常非常的自责，我也傻笑了！老师，对不起！我到现在连您的姓都想不起来，只知道您是物理老师。“老师，能原谅我们的无知吗？”，如果时间能倒流，我一定制止我们的不敬行为，一定不会连您的尊姓都不知。

         想一想，我们在帮助别人的时候，是否想过受施者的尊严？我曾看过一篇文章讲的是发生在很久以前的事。作者家住在一个很穷很穷的山区，那时他的父亲是民办教师，母亲身体不好，全家就靠父亲微薄的收入。在那一年春节前夕，村长给他们家送来了救济粮，说是上面拨的。于是，他们家总算是过了一个不饿的新年。若干年过去了，作者考取了大学，到城里工作了。父母也相继去世了，他便很少回老家了。直到一天，无意间碰到村长的儿子，才知道那年的救济粮根本不是上面拨的，而是村长家的。为了让他们坦然的接受大家的帮助，就编了这个美丽的谎言。这是多么伟大而朴素的情怀！作者听到了泪流满面，我也是忍不住的陪着他流泪。

          想想，我们有几个人能做到啊！有时乞讨者伸手向你行乞时，你是否会很厌恶的对他们说：“年起轻轻的，为什么不劳动啊？”，或者冠冕堂皇的说：“有困难找政府！我们又不是慈善机构。”其实，别管这些人是真的乞丐，还是职业乞丐，如果你愿意施舍他们就应该恭敬的将钱递到他们的手上。有些人就那么随意一扔，钱丢到地下头也不回。虽然你帮助了他们，施舍了他们，可依旧践踏了他们的尊严。

         尊严，活着就要有尊严。其实教育孩子也要顾及孩子的尊严，千万不要在人多的时候打骂他们，让他们从小就知道人要活得有尊严。这样他们就懂得学会尊重别人，懂得伤害别人的自尊是不容许的。他们就学会了包容，包容别人的缺点。

         让我们再细细品味先人的话，敬可化邪！对于那些品性不好的人，如果大家能尊重他们，相信他们在干坏事的时候，一定会想起自己的父母亲，想起自己的兄弟姐妹。也许，他们罪恶的心会发抖，罪恶的手会退缩。也许，他们真的会悔过，痛改前非。也许，他们的世界从此真的不再阴暗，而呈现出一片光明。

         让我们有尊严的活着，让一切生命有尊严的活着.