加载中…封杀奥数如何才能尽善？
(2009-11-05 18:22:27)
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封杀奥数成都杂谈 |
分类： My时评＆学术 |
日前，成都市教育局出台规定封杀奥数等学科竞赛、清理中考加分项目。此举一出反响强烈，更有媒体曝出封杀奥赛首日就收到2700多条反对意见。俨然，奥赛存废不再仅仅是教育问题，其背后更多有利益纠葛。需要强调的是教育改革不同于经济改革，不能以利益为参考系，初衷与效果只能是从教育本身的受益考量。
奥赛本是为了激发青少年对科学的兴趣，使大多数青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高。但现实版本的奥赛早已违背了设计初衷，参加奥赛更多的只是为了加分。从这个角度考虑，既然已经背离起初的角色定位，奥赛就没有存在必要了，更何况它还给考试公平造成了不小的冲击。但是，仅仅对奥赛实行封杀未必能深孚人心。道理很简单，我们都知道现阶段的考试模式设计得并不完美，过于偏执学科全面优秀。以往奥赛能在一定程度上弥补这种设计上的不足，让学科偏才们有一个另外的渠道发挥自己的才华。现在封杀奥赛了，难免堵住一部分偏科的天才，而在现有考试模式下，他们很有可能就被淘汰，岂不可惜？
封杀奥赛的副作用显而易见，这就要求有一系列的补位措施。首先，现阶段的考试模式需要改良。不能仅仅简单地看总分，对于单科优秀的学生要足够重视。合理的情况是，学科才华能够充分体现出来，并且能换来应有的升学机会。再者，奥赛毕竟还是有开发智力的作用的，不然也不会在世界范围内存在。所以教育系统内部封杀奥赛不能演变为全社会取缔奥赛。日后应加强引导，将奥赛定位为类似于数独的智力游戏。有能力的人出于兴趣自由参加，这样对科学精神的传播一定多有裨益。
奥数一禁了之想必是不行的，唯有进行系统性变革方才是善治。要想实现政策初衷，必须有举措跟进。
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