做一个懂孩子的老师

------读《窗边的小豆豆》有感

知道《窗边的小豆豆》这本书是2011年参加培训的时候经老师介绍的，2012年初次读过一次，由于读的很快感觉是写的很随意，没有多少体会。2013年初，我又拿起这本书，认真阅读起来，才发现对于一个教育工作者来讲，此书值得一读。通过阅读感觉黑柳彻子笔下的校长小林宗作先生是一个很懂孩子的教师。他很能站在孩子的立场来思考和处理问题，用孩子喜欢的方式来开展一些教育活动。

比如：

吃的方面

一般来说，学校对学生们的盒饭有所要求时，会这样对家长说：“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”，或者“请注意营养 的全面和均衡”之类，但巴学园的校长先生却只是这样拜托家长们：“请让他们带来海的味道和山的味道。”山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。总之，盒饭的菜里一定要有海里和山上出产的东西。但 “千万不要太勉强、不要太奢侈”

运动会? 校长先生也许是希望学生们在一家人吃晚饭时，一边吃着得来的蔬菜奖品做的菜肴，一边高高兴兴地谈论白天运动会的事情吧？而且，先生也希望，在饭桌上摆满了自己赢的一等奖的高桥君，能够记住这个时刻的喜悦心情。虽然高桥君个子矮小，永远也不会再 长高了，但在他怀有这种肉体上的自卑心理之前，先生希望他“不要忘记夺得第一名时的自信”。而且，谁知道呢，很有可能，巴学园式的运动会，就是为了使高桥君能够得到第一名，校长先生才故意这样设计的吧。

穿的方面

校长先生总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩所”，那对于孩子们来说，就会减少很多乐趣。所以以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了也没有关系。

学的方面

对于学生来说，能从自己最喜欢的科目开始一天的学习，会觉得开心。自己不喜欢的科目，因为在放学之前做完就可以了，也都能够完成。所以上课的时候多半是自习的形式，遇到不懂的问题，可以到老师那里请教，或者请老师到自己的位置上来，老师会耐心讲解，一直到孩子们弄懂为止。然后，老师会出几道例题，这样就开始了新的自习过程。这是真正的学习，不会发生听课时心不在焉的情况。这样的课堂老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚地了解每一学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。

其他方面教育思想

校长先生对班主任老师发火的时候，没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里，这件事给小豆豆留下了深深的印象。从这件事情上，能够看出小林先生作为一位真正的教育者的处事方式。这一点，虽然的小豆豆还不能理解，但不知为什么，先生的声音却总留在心里，无法忘怀。

或许正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生。而且，令人感动的是，小豆豆在巴学园的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子。”

 “怎样才能教育孩子们，不要用耳朵听音乐，而是“用心去听、去领会”呢？孩子们听音乐的时候，他们感受到的，不应当是没有生气的教育，而应当是跃动着的、充满生气的音乐……怎样才能唤醒孩子们的感觉呢？”

校长先生经常感叹：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？” “看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也不一定不止是瓦特和牛顿。”“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”

对于教育者来讲，尤其是对于真正为了孩子们考虑的教育者来说，每一天都会遇到数不清的烦恼。更何况，像巴学园这样在各方面都与从不同的学校，更会受到意见不同的人的批评和非难。在这种情况下，小学生们的合唱，对校长先生来说，是比什么都珍贵的礼物。

无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

这个时候的小豆豆，还没有觉察到自己退学的事情，连周围大人们是怎样地为难，她也没有注意到，小豆豆的性格本来就非常开朗，非常天真烂漫，不容易把事情放在心上。不过，在小豆豆的心中，不知为什么，有时候会有一种被排斥的感觉。她朦朦胧胧地感到，彷佛只有自己和别的孩子不一样，被冷眼相看。可是，和这所学校的校长在一起的时候，她觉得非常安心，非常温暖，心情好极了。“能永远和这个人在一起就好了。”这是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生的感受。而且，幸运的是，校长先生在那是也和小豆豆一样，怀着相同的感受。

但是实际上不管孩子看上去有多么小，对真正有趣的事情，是绝对能够听懂的。

马克斯.范梅南说过：“何谓儿童？看待儿童其实就是看待可能性，一个正在成长过程中的人。”在我们看来小豆豆十足就是一个烫手的“山芋”，然而就在巴学园这样的学校找到了自己，找回了自信，逐渐喜欢上了这所学校。想到了自己的学生，或许我还没有真正的懂他们，不能给学生过早的下结论。努力提升自己做一个真正懂学生的老师。