六下第14周——小学阶段最后一次家长会

2014.5.19-5.25

一、测试不断

本周几乎每天都会做一张往年的小升初试卷，以语文居多，一般都不写作文，或许近期做的试卷多了，孩子们有些麻木了，分数整体没有以前好。悦的几次语文分数一直在85-89分之间徘徊，我也没说他什么，每次看看错的题型后直接就签了字。总体感觉他在基础知识方面还是有待于进一步加强的，特别是成语、古诗方面。这两方面在小升初的考试中占到分数比重还挺大的，只有烂熟于心了，到真正考试的那天才能应付自如。

数学和英语没怎么见试卷发回来，一切按照老师的步骤来。

二、小学阶段最后一次家长会

这次家长会，盼了很久了。我只是很奇怪，这个小学为何每次的家长会都那么晚才开？尤其是毕业班，这学期至少也该开个两三次家长会吧，可这学校不，非得要临近学期末的时候才开，而且离小学毕业考已经不到一个月时间了，估计这也是小学阶段最后一次家长会了，要珍惜。

这个周四，家长会通知终于来了：周五（5月23日）中午12：45在学校的小剧场召开六年级家长会，预计15:15结束。要开整整三个半小时，看来内容不少。到了学校的小剧场，坐下后，才知道今天还有表演可看。随后，家长们都陆陆续续来了，几乎坐满了整个剧场。在演出开始前，几批大概是三四年级的孩子也在老师的带领下入了场，一起观看这次演出。

由于十天前刚在这学校举行了一场区级的艺术展演，场内的布置还未撤去。悦所在这个小学目前最大的特色就是打击乐很出名，两年前曾有节目到维也纳金色大厅去表演过。

演出开始了，激扬的鼓点声，配合着舞台上炫丽的灯光，让在座的家长们感叹不已，纷纷拿起手机拍下一个个精彩的瞬间。我也不例外，第一个节目中，就有在小学当老师的同学儿子也在表演者当中，我就给拍下了手机视频，准备拿回家给悦欣赏，看看弟弟的表演。在随后的一个舞蹈节目中，有亲戚家的一个女孩也参与了这个舞蹈。还有悦班里的一个女同学，木琴表演很不错，得过不少奖呢。这次演出，前前后后共表演了八九个节目，孩子们的表演很精彩，负责排练的老师也付出了不少心血。

家长会的第二个议程是听取两位校长的讲话，一个是协和双语国际学校的校长，向家长们介绍了学校的一些情况，以及不同于中国的一些办学理念。另一个是我们当地的直升中学的副校长的讲话，这位校长充分宣传了学校的优势——办学质量很好，所说的话也很实在。大部分孩子是要直接升入这个初中的，只有极个别优秀的学生可能会去更优秀的学校，不过竞争也很激烈，孩子的压力也会比这个直升中学大很多。

家长会的第三个议程是与任课老师交流。由于这位直升中学的副校长一讲起来就滔滔不绝，花了很长时间，以至于到教室与任课老师交流的时间变得很短。在家长们都涌向六年级的教室时，才发现孩子们正在上课，与老师的交流也只能略作等待。有些家长等不及老师上好课就先走了，我和其他几位家长等在教室外，想与班主任作个简单地交流。在轮到我时，老师告诉我，悦最近挺好的，临近期末越来越认真了，字也写得端端正正。其他的也没再多说什么。

其实，对于悦这学期的表现，在周三发回来让家长核对的毕业生信息表上已看到了老师的评语：每天放学，你总是把另一个班牌送到wuqinyun手里，和她一起领着队伍走出校门，你无怨无悔地为大家服务，我们感谢你的付出。临近学期末，你越来越认真了，字也总是写得端端正正。但愿你在今后的学习生活中，能一如既往地努力。

在看到老师的这段评语后，我对悦悦说了一句话：“你的字终于得到老师的肯定了，真是不容易啊！想想在二年级到五年级这三四年里，妈妈为你写字的事不知道生过多少气，到了六年级，你写字终于有所好转了，终于得到一回老师的肯定了，妈妈也为你感到高兴。”

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