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    近日，一位自称是女老师的河北网友发帖说，她所在的学校女老师怀孕，要排队等指标，要看职称和是否为先进，不达标就怀孕的，罚款一万元；经学校批准的，必须在三个月内怀孕，否则指标作废。对此，校方回复说，上述说法纯属造谣。（新浪网）

    看到这则消息，你的第一反应也许觉得很荒谬，是在滑天下之大稽。作为一名农村中学的高中老师，我很认真地告诉你，这一定是真的！即使学校没有以文件的形式下发此项规定，也一定有学校相关主管领导在学校大会上口头表达过此类意思，因为笔者的几个女同学就曾遇到过类似的尴尬。

    也许，你要说学校也有难言之隐，这种做法是情不得已。那么，就让我们来分析一下，是什么原因造成了这种现状。

    1、从生源角度看，在现行教育考评体制下，初高中尤其是农村地区的初高中，还是凭着成绩来招生。一方面，与城市家庭相比，现在农村家庭虽已开始重视孩子的学习，但是受读书无用论的影响，现在农村中学存在的生源流失还是会对学校招生造成一定影响。另一方面，现在初高中的教学还普遍是粗放性的，老师一人盯住几个学生，投入大量的时间才有可能取得与城市学生基本相当的成绩。

    2、从学校教师男女比例的角度看，现在的学校尤其是农村初高中学校，男女教师比例比起城市学校更加失调，基本上男教师与女教师的比例为1：3，某些学校的某个或某几个学科，可能全部是女老师。在这种情况下，如果女老师“不约而同”去生小孩子的话，学校就有可能开不了张。

    3、从学校领导角度，凡是有这样文字或口头“命令”的学校，学校领导们绝对都是儿女早有，无后顾之忧的，因为所有条例都是定给普通老师的。现在的学校领导，尤其是农村中学的领导有些已部分地变为了“官痞”，他们关心的不是普通教师的情感、尊严，而是他们的乌纱和前程。

    是的，也许这些学校的领导确实有不得已的苦衷。但这种做法却粗俗之极、粗鲁之极，是对女教师群体人性和人格的极端不尊重，是对教育这一神圣事业的亵渎。

    当下，待遇留人，情感留人，事业留人的理念深入人心。这种理念在有些地区、有些行业得到了很好的践行，但在有些地区、有些行业却只可能是个“美丽的谎言”。

    待遇留人。无庸讳言，当下，农村学校老师与城市学校老师相比，待遇还是有相当大的差距，尤其是久发达地区。

    情感留人。当一个人最基本的生理、情感需求都要打报告，都有按要求定期完成“学校下达的任务”，这种将女教师人格尊严践踏在地的地方，女老师们会对它有情感吗？更何况，按学校领导制定的评职称、评先进体系，如果达不到，女教师是否就得将这一生命中的大事一拖再拖？那女教师们的家属愿意女教师们一拖再拖吗？

    事业留人。在一个待遇不高，人格尊严扫地的地方，面对冷冰冰毫无人情味可言的学校，女老师们能有归属感吗?能够把教育当成一份神圣事业来从事吗？

    也许，你要说既然待遇、情感、事业都无可留恋的，为什么不走人呢？那你觉得这些安家在当地的年轻女老师们“说走咱就走，风风火火闯九州”有那么容易吗？更何况跳槽到别一个学校会不会遇到类似的尴尬？

    怀孕女老师，我们能拿什么来拯救你？

    行行好，救救女教师，救救即将怀孕的女教师吧！