概念

失调的表现

对照蕾蕾的表现

结论

前庭 – 肌肉协调能力

前庭的功能之一，就是保持适应的肌紧张而维持平衡。

前庭神经会将讯息．由脊髓锥体神经体系，传达到身体各部分．通知肌肉的收缩和运动。同时也会将这种肌肉和关节的信息传到前庭神经以及小脑。如果这方面功能不佳，便无法达成感觉的统合，小孩子会常常跌倒或撞墙．动作上也显得举手笨脚．甚至害怕行动。更造成感觉信息的严重不足，影响身体的协调能力。前庭体系中的网状组织．作用在帮助大脑保持清醒和警觉状态。所以当身体快速转动时，前庭系统必须迅速调节．才能让我们保持适度的清醒。如果前庭系统活动量低。调整的作用便会呈现不良，孩子出现多动及注意力散漫的现象。

1、保持适应的肌紧张。

很多孩子过度紧张，所以需要采取一定的手段帮其回到适应的肌紧张状态。

2、眼球的控制。

我们看东西时，眼里面有许多肌肉在控制眼球的运动。有的孩子因视力不好而漫无目的的看；有的孩子因外转肌力量大而总是往外看，只有当他的眼部肌肉协调好时，才可以很好的看东西。有的表现为头部运动时，眼睛在空间视物不稳定。

3、对姿势的控制。

当他的身体将要倒时，会产生一种力量让其不倒。

4、和语言的发育有关系

若肌肉过度紧张，则不能正常发音。若不能控制自己的身体，则精细的、嘴巴周围的控制发音的小肌肉等，不能做好。有的表现为很晚才会开口说话或口齿不清。有的语言发育迟缓、说话晚，语言表达能力差，不能用语言清楚地表达自己的意思。

5、大动作不协调。表现为：

1) 动作协调能力差，不会拍球、踢球、跳绳、骑三轮车等。2) 走路容易摔倒。3) 不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等

6、精细动作不协调。表现为：

1) 不会系鞋带、扣纽扣、用筷子。

2) 手脚笨拙，手工能力差。

7、如果前庭系统活动量低。调整的作用便会呈现不良，孩子出现多动及注意力散漫的现象。

好动，有时太过兴奋。

眼球转动快，漫无目的地乱看。应该不是视力不好，应该是因为外转肌力量大。

平衡能力不太好。

语言能力不够好，感觉很多时候是表达不出来。有时候还需要停顿一下，或喘口气再说下去。

拍球、踢球、跳绳学得比较慢。

手工能力不够好。

所有老师都反应注意力不集中。

可能有一点问题

有问题

 有一点问题,问题不大

可能有一点,问题不大

可能有一点，问题不大

可能有一点，问题不大

有问题

前庭 – 平衡觉

前庭感觉不良，也会产生无法判断视觉空间的现象。空间感来自于身体和重力感的联系．缺乏重力感的孩子．很难有空间透视感，因此常无法判断距离和方向．写字时常把数字、字体或偏旁部首写反，甚至前后反读。

1、  人的一生中．对重力(地心引力)会有持续性的信息输入．这些感觉信息会与其它感觉信息以不断重叠的方式输入大脑，所以这些重力感的讯息．由于相当持久和稳定，在它输入神经系统后，便会成为眼睛及其它身体感觉在判断讯息时的重要参考资料。

2、  在原地转了一两圈就容易感到眩晕。晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕。或是兜着圈子跑；旋转不会晕旋。

3、  左右不分，鞋子会穿反。

4、  距离观测不准，会让孩子无法正确掌握方向；走路的时候容易跌倒，常常会撞到桌椅。

进入科技馆里“倾斜小屋”不会晕。 

喜欢兜着圈子跑，旋转不晕。

读书时经常发生个别字前后反读的现象。也有把数字写反的情况。

未发现

有问题

有问题

有问题

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