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       当我捧着《孩子，把你的手给我》这本书时，就在想一个问题。语言真的很神奇，可以让你的孩子通过父母的语言而充满自信心，也可以让语言变成一把刀，带给孩子痛苦，即使不是身体上的痛苦，在感情上也会留下很多痛苦的伤痕。就犹如，我们每个人其实都很在乎身边人对自己所讲的话。而我们大多数父母还没有意识到语言的破坏力量。

    这本书里，讲到了很多有关父母与孩子之间的沟通技巧。有时，孩子说出来的话，并不是为了听到父母的说教和指责。而当孩子说出来的话，在父母看来不正确时，父母会马上用大量的说教来改变孩子的想法或做法。其实，这是毫无效果的。而且，说教和批评产生距离和怨恨感。这本书里举了大量的实例。所以，很容易让我实际操作。

   我看过的育儿书不算少了。但是，我现在的感觉是，没有哪一本书可以完全正确的告诉你，你的孩子应该怎么养！完全是需要你自己去总结和体会，了解了自己孩子的性情后，才能结合书本，总结出一套属于你自己的教养方法的。

   一本书，或许其实只有一个段文字对于你家孩子的教养是有利的。那么，我也认为读这本书是值得的。

   而当萌萌自我意识后，她想按照自己的意愿行事时，并有了能够与你进行沟通的语言时，这时，不可避免的矛盾接踵而来，我较前一阶段多了一些麻烦，因为你不禁要用语言去禁止她，而且还要有能够说服她的理由。这时，我们开始了焦虑，有了无力感也伴随着无助。而随着孩子年龄的增长，这样的感觉与日俱增。

   所以，我想是时侯来研究一下《孩子，请把你的手给我》这本书了。这本书早在萌萌二岁左右就买回家了。先前看了一下目录，觉得并不是我当时迫切急需要补充的知识。而现在这个阶段，这本书无疑会帮我很大的忙。

   举个例子：早晨起床时，萌萌不愿意起床。我用这本书里所讲的方法，先表示了理解她的感觉。我对萌萌说：“萌萌，妈妈太理解你不愿意起床了，刚刚我也是很难受才起床呢！妈妈，真想再躺五分钟啊！可是，如果妈妈再躺五分钟的话，谁来帮助萌萌呢？那样，萌萌就会迟到了，到幼儿园后，也没有早餐吃了啊！”萌萌听到这些话后，虽然也很不情愿起床，但是没有表示生气或烦燥。

     沟通：针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。技巧：需要同时照顾孩子和父母的自尊；要先说出表示理解的话，然后再提出建议或意见。

    所以，我最近几天，都是在用这本书里所讲到的沟通方式跟萌萌沟通，效果还不错。

    书里也讲到了一段著名的对话所说的那样，“你要去哪儿？”“出去。”“干什么？”“不干什么。”那些想努力讲道理的父母很快发现这样会让人疲乏不堪，说到你脸都绿了，但是她还是不听你的话，只有你冲她喊时，他才会听你说。

   孩子经常拒绝跟父母对话，他们讨厌说教，讨厌喋喋不休，讨厌批评，他们觉得父母的话太多了。书里一个八岁的小男孩对他妈妈说：“为什么我每次问你一个小问题，你都要给我那么长的答案？”他向他的朋友倾诉说：“我不跟我妈妈说任何事情，如果我跟她讲，我就没有时间玩了。”

   多么真实的感受啊！这些仿佛都是我们父母每天习惯性跟孩子的语言对话。这种沟通的悲剧不是因为缺乏爱，而是缺乏相互尊重；不是缺乏才智，而是缺乏技巧。

   这本书，可以让我们学到技巧。但是，很多举例语言，也比较适用于美国的教育模式。我想，每个孩子都是独特。我们除了爱孩子，好的父母还需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

   这本书，值得我付出时间去研究和实践。