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     一个小男孩大快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。

     然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。

    以上是这本《风到哪里去了》的内容简介。我想如果你家里有个三、四岁的孩子。这本绘本，会让你轻松的解答这些有关生命轮回的问题。

    当我们这些大人，被孩子问到这些问题时。你是否如书中的妈妈那样耐心的回答孩子的提问呢？

    女儿萌萌马上就要过三岁的生日了。这本书，已经买回家，有段时日了。终于，我最近拿出来给女儿讲。因为，快三岁的女儿，也开始有这个小男孩一样的疑问了。

    她总会用可爱的表情，歪着小头，跑来问我：“妈妈，为什么天要下雨呢？”“蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？”

    所以，这本书无疑为我解了围。

    英语世界的孩子们爱极了这个小故事，他们也一代代地读着它，只是随着时间的推移，那黑白的插画越来越让他们不习惯了。于是到了1995年，著名插画家斯蒂芬诺·维塔为故事重新配上了彩色的画。

　　新的彩色插画真是与众不同，它是在木板上刻画的，你可以清晰地看到木板的纹路。当故事讲到天空时，木纹变成了天上的云霞；当故事讲到大地时，木纹变成了葱郁的草坪和树木婀娜的舞姿；当故事讲到高山时，木纹变成了大山的肌体；当故事讲到大海时，木纹变成了海底缤纷的世界；当故事讲到沙漠时，木纹变成了一望无际的黄沙……仅仅从这些自然质朴的画面中，我们就感受到大自然神奇的魔力！

     怪不得评论家要惊叹：这本图画书让我们体验到多种现代艺术风格的魅力，让我们想起现代艺术大师梵高、夏卡尔，等等。

     于是这样的图画书，注定要一代代传下去，成为孩子们的挚爱珍藏。

     你看，对待天底下孩子们喋喋不休的“幼稚”问题，蒙学的思路可以如此的不同！一种思路，是让孩子们去背前人的结论，让他们不必再追问，等他们长大了，谁知道前人的结论越多，谁就会越“聪明”。另一种思路，则是用孩子们最喜欢的方式，极尽艺术魅力的诗情画境，诱发孩子们去追问更多的问题，等他们长大了，谁能探问更多前人未发现的新问题，谁就会越智慧。

　　今天的爸爸妈妈们，你又将如何选择呢？