请看进入“211”工程的海南大学英语重点学科带头人、英语硕士点负责人、省优专家、教授鲁苓学士的英文水平

徐明旭

却说现任海南大学外国语学院英语系硕士点负责人、学科带头人、省优专家、教授鲁苓女士只有学士学位，却在海南大学学术委员会在某些人的幕后运作下否决了当时海南大学唯一的美国博士(华盛顿大学第二语言教育与跨文化教育哲学博士)、原波士顿大学教育学院助理教授、外语教育专业负责人、博导出任海南大学英语重点学科带头人的提案后当上了海南大学外国语学院英语系硕士点负责人、英语重点学科带头人与副院长，还是什么“省优专家”。

今天中国的学术出版已经完全商业化，只要出钱，无论多么低劣的作品都可以出版、发表。用公家的钱发表中文论文或中文专著不算本事。一个英语教授能否把普通英文写通顺才是应具备的基本技能，能否用英文发表学术论文才算合格。却说鲁苓学士平生从未发表过英文论文或著作，她发表过的英文只有她的几篇中文论文的英文摘要，下面就是她发表的四篇中文论文的英文摘要。请网友评判，她写的英文是否通顺，水平如何，是否与海大赋予她的闪光头衔相称。这样的“英语教授”也能指导硕士生写英文论文，可谓天下奇闻。

附1（出处：《四川外语学院学报》2001年7月第17卷第4期，第74-76页）

 

源流· 理据· 功用

— — — “语言模糊性” 解读

鲁　 苓

(海南大学 外语系 ,海南 海口　570228)

提   要 :从三方面分析探讨语言模糊论方面的问题 :语言模糊性的思想源流 ,产生的理据以及它的功用 ,并就语言模糊性在语言发展和演化过程中的作用以及它的语用功能等问题提出意见。

关键词 :模糊性 ;源流 ;理据 ;功用

中图分类号 :H313　　文献标识码 :A　  文章编号 :1003 - 3831 (2001) 04 - 0074 – 03

 

Source , motivation₁ and function₂ :On vagueness₃ of language₄

LU Ling

(Foreign Languages Department , Hainan University , Haikou 570228 , China)

Abstract :Three aspects about₅ the vagueness of language are discussed and analyzed₆: a) the source and course, b) the motivation and reason₇ and c) the function. It is doubtless that the study of vagueness of language is very important and necessary₈ for the development of linguistics, and_∧9vagueness of language has a pragmatic function in the₁₀ language communication.

Key words :vagueness；source；motivation；function

 

徐明旭注：这篇包括作者姓名地址在内共89个英语单词的摘要至少有10个毛病，真是惨不忍睹。每个毛病后面用阿拉伯数字标出，并简单分析如下：

    1）1-4：标题中的主要词首字母必须大写，这是中学课本里的知识；

    2）5：aspect 后面的介词应为“of”而非“about”；

    3）6：“discussed and analyzed”属重复用词；

    4）7：用“the motivation and reason”翻译“理据”，属用词不当，说明作者不理解英文词义;

    5）8：“important and necessary”又是重复用词；

    6）_∧9：此处少了连接词 “that”，不是严谨的学术英文；

    7）10：根据上下文，“the language communication”词条里凭空多了“the”；

    8）... 有兴趣者上期刊网查阅，就可发现这篇英文摘要里的中英文标点符号是混用的。不过这个责任可以推给责任编辑，是编辑的水平低，才把鲁苓教授的英文给弄坏了。

附2 （出处：《山东外语教学》 2002年第 3期(总第 88期), 第21-23页）

 

词义生成的两种阐释方式— — — 维特根斯坦和利奇的一个比较

鲁苓        (海南大学英语系 ,海口 570228)

摘要 :迄今为止 ,语言哲学家维特根斯坦提出的 “意义即使用” 的观念仍是最具影响力的意义观 ,其核心理念就是不能脱离具体使用环境讨论词的意义。然而 ,英国语言学家利奇认为 ,维特根斯坦上述思想和观念过于空泛而无法进行分析和论证 ,因而难以确认其是否合理。为此 ,他提出了新的 “语境 — — — 意义” 分析模式。笔者认为 ,上述两种阐释方式都值得认真关注和思考。

关键词 :意义 ;语境 ;使用 ;分析

Two Different Ways of Interpretating₁ Sense Generation

LU Ling

Abstract : Up to now , the idea “meaning is use” made by the linguistic phylosopher₂ L.Wttigenstein is still one of the most important and influential concepts of meaaning₃. But the British linquistist₄ G. N. Leech thinks differently. He considers that this concept is too vague

and general to be reasonable. So he puts forward his own analysing₅ model. This paper attempts to compare these two ways of interpretation and thinks that both ways are expected to be valuable.

Key words : meaning ; context ; use ; analyse₆

 

徐明旭注：以上英文有6个拼写错误，每个后面用阿拉伯数字标出。至于句子结构和标点符号之类的毛病就懒得说了。

附3（出处：《武汉理工大学学报》(社会科学版) 2001年　第 14卷第1期第73-75页）

 

结构语言观: 一种开放的意义体系——论语言符号任意性及其相关问题

鲁苓        (武汉理工大学,湖北 武汉 430063)

摘要: 语言的意义理论是语言学中最重要的问题之一,也是语言学史上一直纷争不休的问题。索绪尔结构语言观提出的语言符号 “任意性原则” , 动摇了传统镜式语言观关于语言的意义在于是否映现自然实在的经典理念,使意义理论成为一种开放体系。同时,这种开放的意义体系也引起了来自不同方面的质询和批评,使索绪尔结构语言观及其意义理论一直都是 20世纪语言学界关注的重要问题。

关键词: 结构; 语言; 意义; 任意性

Concept of Structual₁ Linguistics——An Open Meaning System

Lu Ling       (Wuhan Universicy₂ of Technology ,Wuhan 430063, Hubei, China)

Abstract: Meaning theory is one of the most important problems in Linguistics₃. Saussure’s arbitrariness principle thinks that the relation between signifer₄ and signified is arbitrary and criticises₅ the traditional concept which holds that language, like a mirror, is the image of, and just reflect s nature itself. In this way, a meaning system has an open characteristic. In the 20th century Saussure’s concept of structural linquistics₆ and the meaning theory have brought concern in the linquistic₇ field and his meaning system has touched some debate.

Key words: structure; language; meaning; arbitrariness

 

徐明旭注：

    1）“meaning theory” 是语言学的 “problem” 吗? 鲁苓教授对自己说的“问题”大概没搞清楚吧？

    2）最后一句英文“In the 20th century Saussure’s concept of structural linquistics and the meaning theory have brought concern in the linquistic field and his meaning system has touched some debate.”的句子结构是怎么回事？

    3）有7个拼写错误，连university（大学）这个常用词都拼错成Universicy，这是非常低级的错误。每个错误后面用阿拉伯数字标出。

附4（出处：2009年第 3期 《外语学刊》 2009,No . 3 总第 148期 FOREIG N LANGUAGE RESEARCH Serial No . 148 第27-30页）

 

解释学的路径— — — 从海德格尔到德里达

鲁苓      (海南大学 , 海口 570228)

提  要 :早期海德格尔的“ 此在解释学 ”(Dasein Her meneutics)导引解释学经历了本体论转向。以此为基点 ,师承海德格尔的伽达默尔创建了作为本体论的哲学解释学。此后 ,哈贝马斯、 利科等人从不同的理论层面批判性地发展了解释学理论 ,形成了各自的解释学理论体系。但他们与伽达默尔一样 ,都不同程度地带有“ 语言中心主义 ” 乃至“ 理性主义 ”的印迹。德里达的“ 解构解释学 ” 以“ 差别 ” 和“ 在场与不在场 ”( the p resent and the absent)作为普遍性的前提 ,引申出解释的冲突 ,从而动摇了解释学的理论构架 ,同时也给西方思想界带来了新的问题。

关键词 :此在 ;效果历史意识 ;深层解释学 ;文本解读;解构

On the Approach to Hermeneutics

— From Martin Heidegger t o Jacques Derrida

Lu Ling       (Hainan University, Haikou 570228, China)

At the early stage, Martin Heidegger’s “Dasein Hermeneutics” guides the hermeneutics through the ontological turn which provides the basic point for Hans-Georg Gadamer, influenced by his teacher Heidegger, to establish the philosophical hermeneutics as the ontology. Thereafter, Jürgen Habermas, Paul Ricoeur and others critically develop the theories of the hermeneutics at the different theoretical levels, establishing their own theoretical systems of the hermeneutics respectively. However, they, just like Gadamer, are imprinted with “phonocentrism” and even “rationalism” in various degrees. Jacques Derrida’s “deconstruction”, with “difference” and “the present and the absent” as the universal presupposition, proposes the hermeneutic conflicts, accordingly threatening the theoretical framework of the hermeneutics and meantime bringing forth new questions for the ideological field of the west.

Key words: Dasein; effective-historical consciousness ; deep Hermeneutics; text reading; deconstruction

 

徐明旭注：

    1） “Hermeneutics” 这个名词的前面是不能加 “the”的。这反映出作者根本就没有掌握英语语法里如何使用定冠词的规矩。

    2）句子又臭又长又裹，反映出英文写作基本功太差。如果这是初学者写的倒也罢了，但这是英文教授、英语硕导写的，不禁使人担心她会教出什么样的学生。