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试卷命题设计及意图

(2009-10-31 16:39:25)
标签:

试卷

设计

意图

教育

分类: 教育教学

小学一年级(上册)语文期中试卷

(答卷时间:60分)

   小朋友,祝贺你,你已经是一年级的小学生了,快到知识的游乐园走一走,你一定感到有趣,开心!

一、书写端正,卷面整洁。(5分)

二、我能帮它们找到家。(15分)

ri  ɡ  a   ɑo  chi  e ye n  yinɡ j in s yuɑn

整体认读音节:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

声母:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

韵母:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、我会把音节和图片连起来。(10分)

fēi jī   hé mǎ   huā duǒ   shuǐ tián   lǎo shī

 

       

四、我能把字写得很漂亮。(8分)

                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、我有信心找出括号里的错误读并把它划掉。(12分)

牛(niú  nuí)  左(zuǒ  zǒu)  右(yòu  yiù)

水(shǔi  shuǐ)  过(ɡùo  ɡuò)  鱼(yú  yǘ)

六、 我会写出意思相反的词。(8分)                       

去——(       )  无——(      ) 关——(      )  短——(      

笑——(      )   出——(     ) 上——(     ) 小——(    

七、我能照样子拼一拼再找朋友。(10分)

j——ī——(jī)                   

b——àn——(     )                

y——ú——(     )                

q——i——áo——(     )          

y——ún——(     )               

h——u——à——(     )           

八、我能照样子找出声母连线。(8分)

文   妈   你   了   车   师   片   子  

 

 

   ch           sh      n

九、我能将可搭配的词语用线连起来。 (12分)

蓝蓝的           月芽                 青青的             雪花

闪闪的           天空                 白白的             草地

弯弯的           红星                 绿绿的             

 

 

十、我用巧手画一画。(12分)

 

           

           

wān wān de yuè er             sān gè yuán quān

 

 

 

 

           

           

yí piàn shù yè                liǎnɡ duǒ bái yún         

 

                   

答完了吗?要认真检查呀!这样才会得100分哦!

 

标准答案:(时间60分,满分100分)

一、共5分

二、共15分

整体认读音节:ri      chi  ye   yinɡ    yuɑn

声母: ɡ   s

韵母:  ɑo  ie  in

三、略(10分)

四、略(8分)

五、 共12分

nuí    zǒu    yiù

shǔi   ɡùo    

六、共8分

 来    有      开   长  

 少    去     下   

七、略(10分)

八、略(8分)

九、共12分

蓝蓝的天空    闪闪的红星    弯弯的月牙          

青青的瓦    白白的雪花     绿绿的草地       

十、略(12)

试卷命题设计的意图

    根据一年级学生的身心特点及认知规律,命题从激发兴趣入手,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性。《语文课程标准》中的“实施建议”指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。”因此,命题时让学生找一找拼音朋友的家,区分韵母、音节、声母从而检测学生对拼音掌握的程度。形式新颖的题目,学生乐此不疲,在联系生活、涂涂画画中巩固了拼音,认识了事物让学生能够学有所用,为学生提供广泛的发展空间。培养学生良好的书写习惯,使每个学生掌握拼音掌握生字的基本技能,做到书写正确、端正、整洁,是每个语文教师的责任。通过连线使学生对图、音、字进行巩固,加深对词语的理解,对词组的记忆为今后能够灵活运用打下了基础,同时规范了学生的语言。第十题带有游戏性的题目容易引起学生的好奇心、求知欲,通过拼读后动手画加深学生对拼读的深度,增强了拼读量,体现教材主动学、玩中学的编排意图。

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