IAIM課程讀畢後需要交功課與實習教嬰兒按摩班才通過考核，同學間聊天發覺好幾位熱誠同學還沒有完成功課，正相量向老師申請延期交作業。

最初上IAIM課的時候同學發現原來要交功課，尤其實習教學，很多同學已經打退堂鼓。其中一位鄰座同學是醫院育嬰室護士，原意學了幫寶寶按摩，後來發現不是預期的內容，而是更深入，猶豫過不如放棄，因為課後兩個月一早訂好機票回加拿大探親。當時我鼓勵她，既然學習了，做文字功課對一位護士其實一點不困難，不如嘗試一下，盡力了真是無法完成也不可惜，她說擔心沒法安排實習教學，剛好我有朋友誕下寶寶，有媽媽朋友可以介紹，我告訴同學不要擔心，真是需要還有接觸媽媽的機會，她本身是育嬰室護士，很多媽媽都想請教。我這位同學是做實事的人，所以她趕快完成實習教學，趕快自己找寶寶做實習教學。文字功課則飛到加拿大發電郵叫我發文檔給她，可以說我們隔空互相支持下完成。因為我整理資料發過去，間接是她推動我做功課。過程不輕鬆，而我們兩人都趕及Deadline前交功課。

一位已婚在職媽媽朋友近半年讀香薰治療師課程，面書上經常看到分享學習相片。當了媽媽還有工作的情況下讀書是很堅毅的事情，所以很多人為她加油打氣。

有人以為「軟技能」買本書看看或者參加幾天的講座、興趣班就學會了。最近香港一宗新聞，一名女子在家自製手工皂意外灼傷，記者採訪大學化學系教授分析意外發生原因，製作手工皂看似簡單，其實需要化學常識，這些就是專業知識。經過考核的課程，不是為了折磨學生，而且一個考核知識是否過關，也是一個從業員有沒有對自己專業的尊重與承擔感。嬰兒按摩導師課程，不是單純教按摩手法，更在乎支持初生嬰兒家長教養孩子；香薰治療師，不是配什麼產品護膚，而是幫助客人生活更貼近身心健康，書本的是基礎知識，而考核則鍛鍊活用、獨立完成及開發的能力。

更加重要的，做功課做實習，全靠自律與自我要求才完成，磨鍊一個治療師，是學習過程的堅持、及對專業的責任感。