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太在意自己成就的孩子都是關愛不足，有一種想法“自己叻才獲得愛”

歇斯底里症是心理影響生理產生

電視劇《醫神》，某集講述飛機上有乘客得了怪病，其他人懷疑是傳染病並得相同病徵，最後醫神House發現原病患者症狀並非得什麼怪病，而是把毒品藏在體內產生不適的後果。機上其他人根本沒受感染，只是歇斯底里症，心理影響生理產生類似症狀。

心理確實能影響生理，而且與生俱來不用學會。我兒今年讀中班，是個對自己能力很關注的孩子，很在乎別人評價。自從一次學校“評估”全科滿分後，每次評估前都得病一場。香港的幼稚園學生每天需量度體溫，發燒便不能上學，我兒在擔心自己不能全科滿分的心理下，都能心理調節生理來個“發病”。

上一次他評估時剛做完盲腸手術，大條道理不上學，延後一周補考。這次我早有經驗，他上周開始扁桃腺發炎，果然在周日晚發燒嘔吐。事實上，我和醫院護士聊過，每逢考試前，總有一些孩子因肚痛入院，沒有腸道感染或食物中毒病徵，過了考試便沒事出院。

昨晚他“作病”在睡前，我讓他鬧十五分鐘，大哭大鬧和嘔吐發洩情緒之後，我直接問他：“是否很怕評估所以不適？”她呆了一下，哭著點頭回答，然後又嘔吐十分鐘左右。我待他平伏一些，才跟他做思想工作，糾正他的想法，之後讓他洗熱水浴，再給他香薰按摩，慢慢他睡著，今天已經完全沒事，喉痛消失，雖然有點累，心情已平伏並快樂地上學。

處理孩子鬧情緒

其實處理孩子鬧情緒導致生病，家長首要冷靜，仔細檢查孩子過去一周生理狀況，若排除患病客觀原因之後，應處理孩子的心理情況。讓孩子先發洩情緒（如哭鬧），因為孩子的反應都是直接而不懂處理，哭鬧、肚屙、嘔吐都是他們解除情緒壓力的方法，家長切忌驚慌失措，冷靜處理孩子不適之後，以擁抱、撫摸、按摩等給予孩子安全感，讓孩子舒緩下來，才根據情況為孩子開導。凡是羅囉嗦嗦、問長問短，只會讓孩子感到更不安，更不應該責駡孩子的哭鬧，因為他們未學會表達和處理壓力才有此情況，這時候的責駡只會使孩子心理壓力負擔更大。要解決孩子的情緒焦慮，要以關愛照料，讓孩子感覺安全和受保護。

關愛讓孩子感覺安全和受保護。

至於糾正孩子借病逃避問題，則在孩子心情平伏的時候，可以提問方式：“是否病了便真的不用面對ＸＸ（如考試）？”引導孩子明白逃避一時不能逃避一世。有些孩子很介意自己成就，好像我兒子。他們的壓力有的是成人給予，有的是自己給自己壓力。我兒子是單親孩子，他會有一種想法“自己叻才獲得愛”，也會以為因為自己不乖爸爸不與他同住，這些情況，我給予他肯定，告訴他我給予無條件的愛（因為我不能代表他爸爸），鼓勵前夫多與他電話聯絡。我多擁抱他、陪他聊天，陪他做手工。太在意自己成就的孩子都是關愛不足，多關心他們情況便好起來，千萬不要用物質代替時間，這是害了孩子的。

關愛不等於溺愛，教孩子守規矩，明確定立什麼可以做，什麼不可以做，家長與孩子一起遵守，反而有助孩子成長，孩子也不會因成人朝令夕改而無所適從，對建立孩子心理健康有正面幫助。