教育造人，所以严重。家庭教育造就孩子，所以尤为严重。

    但凡对孩子有教养责任的成年人，也就是我们的家长，应该记住一个这样的真理：我们造就的孩子应该是身体和精神都健康的人，让健康的精神寓于健康的身体，这是对人生幸福的一个简短而充分的描述。可是我们都不是教育家，祖上传承下来的教育方法大多已经不适应现代的孩子，我们是那样长大的，并不代表我们的孩子就要那样再重新来一次，我们那样接受教育或者现在还能小有成就，我们的孩子再接受那样的教育，活着很难有生存的能力。

    怎么办？我们大多不是教育者，即使是教育者也不一定会有能力搞好家庭教育，我们又不得不进行一项教育——家庭教育，让一个门外汉去搞这样一个神圣而艰难的工作，实在是为难我们了。大多时候，我们就按照我们的父母教育我们的模式沿袭下来了，或者添加了一点自己的认识，或者借鉴了左邻右舍的一点道听途说的技巧，我们就这样硬生生的把家庭教育搞了这么十几年，可是我们的孩子怎么样了呢？

    最近很多家长和我聊起家庭教育问题，说真的我也没有什么万能的办法。教育是一件很复杂的事情，既然是复杂的事情，就不可能有简单的的办法。想用一把钥匙打开所有的门那是不可能的。所以我建议读点书吧，那里有很多的良师益友，有很多的教育经验，虽然不一定适合我们，但是总会有一点启发，有一点借鉴。选定一本自己认可的书，慢慢读，别祈求一下子就能够有多大的收获，经验总是来的特别慢。

   今天晚上又有家长问读点什么呢？我大致把一些比较好的家庭教育方面的书介绍一下，希望对您有所借鉴。以家庭教育为主题的书大致分为两大类：一是经典名著，比如洛克的《教育漫话》，卢梭的《爱弥儿》，蒙台梭利的《童年的秘密》。二是一些大众读本，比如现在最流行的畅销书，王东华的《发现母亲》，张欣武和刘卫华合作的《哈弗女孩刘亦婷》，还有刘恒新编译的《卡尔*威特的教育》，其他比较流行的还有日本木村久一的《早期教育和天才》，孙云晓的《习惯决定孩子命运》，周弘的《赏识你的孩子》，杨文的《和儿子一起成长》，池莉的《来吧，孩子》等等。

    经典可以读，大众读本也可以读，没有什么好与不好，适合的就是好的。不过，经典往往较深奥，专业性强一点，如果我们没有什么坚定的毅力，还是读点大众读本好些，毕竟离我们近一点，也比较通俗。最后还是啰嗦一句：并不是读了就能教育好孩子，但是读了一定比不读好，这是肯定的。