每周三上午是麦子的妙事多音乐课，上周带孩子赶到教室时马上就要上课了。老师见我们刚到，于是决定延迟5分钟上课，这样可以让我有时间整理一下衣物，也让麦子先热热身。赶紧帮麦子脱下衣服，当我把书包放到旁边的窗台时，麦子正在教室里跑来跑去的玩，他忽然看见在围着墙的爬行跑道里比他大几个月的一个小男孩正推着大充气球往前走。

平时麦子就喜欢和比他大的孩子学，尤其在这个音乐课上，只有那个男孩比他大，所以经常是那个男孩干什么他就跟着干什么，甚至在课堂上，那个男孩总是坐不住，常常跑来跑去，结果就是本来麦子很认真的上课，可是一看那个男孩跑开，麦子也会跟着跑开，直到最近麦子才开始慢慢好转，减少了受那个男孩的影响，有时跟着跑开也会很快就回来，或者在跑开的同时也盯着老师的动作，跟着学。而现在因为是课外时间，所以麦子完全不受限制的追着那个男孩玩了，于是他跑过去从另一边也拍那个球。

我本来没太注意，还在收拾书包，忽然听见那个男孩的妈妈大叫“唉唉，干什么呢？”旁边另一个妈妈也说“不打架啊！”我赶紧循声低头看，两个小人站在我的脚边，中间隔着充气球，麦子一脸无辜和疑惑的眼神，而那个男孩一副虎视眈眈，而且从手的位置来看，显然他刚刚打了麦子。不用问也知道肯定是因为那个男孩玩的正高兴，麦子忽然跑过去也要玩，反正不是麦子要抢过来，就是麦子想玩那个男孩不让，总之发生了冲突。我没有说话，我想看看接下来会发生什么。

我对麦子的教育是不能打比自己小的，不能打女生，不能主动打别人，但是当他遇到别人的攻击时，我一般选择静观其变，而且在没有了解事情真相时，也觉得不便插手孩子们的事。可是那个男孩的妈妈可能因为她的孩子比麦子大，而且是他的孩子动手打了麦子，所以觉得为了面子吧，她赶紧对她的孩子厉声喝止，并开始谆谆教导。

我没仔细听她说什么，但是当时她的声音连我都觉得有些烦，我想她的孩子每天听到她这样毫无用途的唠叨声一定更烦，2岁半的孩子已经有了很大的逆反情绪。说实话从平时她对孩子的态度来看，就觉得她总是在该管孩子的时候缺少对孩子正确的管理教育，可是在孩子调皮捣蛋的忍无可忍时她又缺少方式方法只会大呼小叫，想必那男孩已经被妈妈的态度激怒了，所以没等她说两句话，他的孩子突然对着麦子硬生生扔出两个字：“傻*！”当时屋子里所有的大人都惊住了，我想每个妈妈听到那么小的孩子用这么脏的字眼来骂人的时候都会吓一跳吧？可是麦子不明所以，他根本不知道这是什么意思，还觉得好玩呢，于是笑呵呵的也跟着说了一遍。我心里一惊，第一反应赶紧捂住麦子的耳朵，和他闹着玩的说“不听不听，我们什么都没听见！”然后笑着抱他到教室的另一边坐下，可又觉得这样似乎有点欲盖弥彰之嫌，孩子听见就是听见了，我要是这么紧张他反而觉得这个词好玩，会说的更利害，所以当务之急就是分散他的注意力。于是立刻变换话题，因为张老师坐在旁边，我就像没事一样跟麦子说，“你告诉老师你早晨都吃什么了？”麦子小嘴撅着说“粥，喝粥了，螃蟹粥！”“还有呢？”“面包！”可是那边那位妈妈可能是因为孩子骂人既让她很生气同时也觉得丢了脸，对着孩子大呼小叫，甚至似乎还要动手打孩子。后来老师及时制止了她，告诉她这样孩子会更生气，也会骂人更厉害，其实他也不知道什么意思！那位妈妈才停住，正好也开始上课了。

中午陪麦子睡觉，小家伙闹着玩就是不睡，突然就兴奋的一遍又一遍说“阿B，阿B……”我一听就觉的头好疼，可是我还是不动声色的让他又继续说了几遍，一是觉得他当时没听清楚，所以学的也不对；二是一看就知道他是因为学了一个新词而兴奋，他并不知道那是骂人的话，也不知道那是不好的，所以如果我很严肃的教训他一顿，反而等于告诉他这个词是有威慑力的。孩子有时候就是你越不让做的事情他越要做，你越紧张的事情他会越觉得好玩，所以不如冷处理，当作什么也没发生，让孩子觉得大人都不在乎的事情也没什么意思，说一会儿可能就忘了。所幸的是麦子见我没有任何反应，说了几遍就不说了，翻个身就睡着了，后来也没再想起来说过。

对于孩子学会脏话可能是每个父母都要面对并且感到棘手的问题，但是只要我们选择好教育方法，波澜不惊，淡然处之，问题就会不攻自破。

1，言传身教，教会孩子更多的使用礼貌用语。虽然孩子一天天长大，上幼儿园了，上学了，但是最多的时间还是和父母在一起，言行上还是受父母的影响最大，所以最好的教育莫过于父母的言传身教。不知道大家有没有觉得礼貌用语和脏话看似无关其实代表着两种生活态度，当你习惯于以平静的心态看待周遭，对周围的人总是以礼相待时，就会自然而然的从心底抗拒那些污言秽语。而我们要教会孩子的不仅仅是那几句礼貌用语，更重要的是其背后的生活态度。

2，拒绝大人的恶意逗笑，远离爱骂人的孩子。绝不是麦妈的夸大其词，身边真的有那么一些人很无聊，逗孩子尤其是逗小男孩，教孩子骂人打人，麦妈小时候就深受其害。虽然现在这样的人越来越少，但也总还是有的，遇到这样的人不要顾念情面，坚决打断，严肃告诫，甚者直接带走孩子。同时小孩子的是非分辨能力本来就差，相互间影响也比较严重，所以如果孩子身边有爱骂人的小朋友，不妨先让孩子们隔离一段时间，等情况好转再让他们一起玩，这对骂人的孩子也是一种教育。虽然这并不能解决根本问题，但是远离“病原体”，也对孩子是一种保护不是吗？

3，发现问题不要及时纠正，要转移注意力。看到孩子说脏话，家长的第一直觉估计都是想上去抽他嘴，噼里啪啦的河东狮吼一顿。可是你吼了半天，孩子可能一时间的确被大人的气势震慑住，但同时又被大人的反应引发出强烈的好奇心。而且当你讲道理时，无非是告诉孩子“骂人是不好的行为，骂人的语言不美……”本来孩子可能不知道那话是骂人，可是大人这么一说他反而知道了，原来这就是骂人！他不会明白骂人的意思，但是他会想，“哦，原来这个词的威力这么大，会让爸爸妈妈这么生气，太有意思了，原来语言是有魔力的……”于是你会发现孩子不但没有收敛反而变本加厉。所以不如在发现孩子学会骂人的最初不要急于纠正，先观察一段时间，如果能转移孩子的注意力，让他自然忘掉这话最好，等确认了孩子到底是一时觉得好玩还是真的养成坏毛病再来进行教育。

4，耐心教育孩子，最好不要打骂，但是要打就一次见效。发现孩子骂人时，如果讲道理能说服教育最好不过，可是如果碰到顽劣的小孩时，家长真的要动手，那就一次见效，别不痛不痒的打那么几下，孩子转脸就忘了。麦妈其实是绝对的暴女型妈妈，但是麦妈却不骂人，至少在20岁之前是真的不会骂，后来进入社会耳濡目染的，会了但确实骂不出来，最多是在北京拥挤的城市道路上碰到开车没素质的人时心里小声出溜那么几句，这主要归功于小时候被麦姥姥扎过嘴。麦妈3岁时邻居家的小舅舅逗我教会我骂人，被麦姥姥发现后提回家说教无果，于是麦姥姥直接拿着缝衣针对着麦妈当时的小脸上就扎了下去。当然麦姥姥没真的扎进去，只是钻着针尖，然后用大拇指的指甲掐着麦妈水嫩的小脸蛋，于是那一下让我永生难忘再不敢随意骂人。

5，多夸奖孩子，多和孩子说那些美好的语言。意识到孩子的确是沾染了坏习惯后，尽量还是耐心教育，不必夸大其词，不必过分紧张，告诉孩子骂人是错误的行为，是不文明的，不好的，大家都不喜欢爱骂人的孩子。同时经常告诉孩子哪些话是美好的语言，深化孩子的记忆。当孩子意识到这是种错误行为开始自觉的改正时，家长要及时表扬。如果爱骂人的孩子在一定时间内没有骂人或者和小朋友发生冲突时可能会骂人的情况孩子也没有骂人，家长也应该注意夸奖孩子。  

总之，骂人虽然是不好的行为，但是也不是什么了不起的大事，是孩子成长过程中必然经历和面对的一个问题，只要家长教育得当，我们的孩子都会顺利度过这个问题关，都依然是最可爱的天使！

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周末终于去摄影器材城败了“无敌兔”和小白回家，花钱的感觉先是痛快接着就是滴血，不过看到放在桌子上的“无敌小白兔”，心里还是闪过一丝快感，老公抢先一步试机，对新机器的性能还不是很熟悉，加上小白头的分量拍上十分钟手腕就要断掉，所以有些焦点不实，不过这可是我宝贝的“无敌兔”的处女秀啊，呵呵……